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五年级语文修辞手法专项训练 修辞手法专项练习 一、判断下列使用什么修辞手法 , 填在括号内 1、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ） 2、星星像孩子的眼睛眨呀眨。 （ ） 3 、危楼高百尺 ,手可摘星辰。（ ） 4 、花儿在欢笑 ,鸟儿在歌唱 ,小草在翩翩起舞。（ ） 5 、老师是园丁 ,我们是花朵。（ ） 6 、几场春雨过后 ,许多鲜嫩的笋 ,成群地从土里探出头来。 （ ） 7 、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞 ,把自己的娃娃送到四面八方。 （ ） 8 、森林里的害虫大量繁殖 ,成群地向树木进攻 ,吃树叶 ,咬树根 ,钻树心。（ ） 9 、像这样一条多灾多难的祸河 ,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 10 、有翠绿 ,有淡青 ,有金黄 ,也有火一般的红色。（ ） 11 、春天 ,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 （ ） 12 、学习如钻探石油 ,钻得愈深 ,愈能找到知识的精髓。（ ） 13 、一年之计 ,莫如树谷：十年之计 ,莫如树木；终身之计 ,莫如树人。（ ） 14 、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 （ ） 15 、骆驼是沙漠之舟。（ ） 16 、随着山势 ,溪流时而宽 ,时而窄 ,时而缓 ,时而急 ,溪声也时时变换调子。（ ） 17 、在轻轻荡漾着的溪流的两岸 ,满是高过马头的野花 ,五彩缤纷 ,像织不完的锦缎 那么绵延