幼儿园中班《小蜜蜂》教案.doc.docxVIP

幼儿园中班《小蜜蜂》教案 活动目标： 、学唱歌曲《小蜜蜂》 ，感受歌曲活泼欢快的节奏。 、喜欢春天里的小动物， 乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、 可爱。 、感受音乐所表现的“飞”的形象， 表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 活动准备： 了解蜜蜂的生活习性、课件（加密狗） 。 活动重难点： 用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。 用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 活动过程： 一、导入 、复习歌曲：蒲公英 要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐 的快乐。 过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？ 幼儿观看图片。“原来是小蜜蜂，他们来干什么呀？我们一 起来听一听吧。” 二、学唱歌曲《小蜜蜂》 、欣赏歌曲 教师弹唱，幼儿倾听。 过渡语：歌里唱到了谁？他们在干什么呢？我们再来听听仔 细。 、教师分段清唱 提问：歌曲里唱了什么啊？小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的 声音？飞到花园里干什么呢？ 采蜜真开心，开心了会怎么样？（唱歌） 教师根据幼儿的回答把歌词唱出来， 加深幼儿对歌词的了解。 小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花 园里去采蜜。 大家唱着歌，唱着歌去做工。 、幼儿学唱 （1）边拍节奏边念歌词。 （2）幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。 3）根据幼