青岛版小学科学二年级上册第三单种大蒜教学设计.docxVIP

察、比较、分析、推理等科学方法，真实体验植物生长对水和阳光的需求，体会 生命的意义，培养热爱自然、关爱生命的情感，认识到植物的生存和生长离不开 环境，初步形 成事物是相互联系的认识。《种大蒜》、《植物和阳光》、《植物和水》。 《种大蒜》是本单元3这一单元共有课，第1课，是单元的引课，主要是通过学 生种大蒜的亲身体验，初步感知植物的生长需要阳光和水分。后面两课则是对植 物生长与阳光、水分的关系展开具体的研究。 本课可以结合学生的生活经验，采用谈话的方式引入话题。本课内容共分三部 分： 第一部分：种大蒜。首先是种前的准备工作，包括如何选种以及明确种大蒜的两 种 方法和步骤。然后小组合作，用不同的方