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信息技术课堂观察记录表单 课堂观察记录表单（1） 任职 学校 高中 任教学 科 信息 任教年 段 高一 姓名 张某某 观察视 角 一、教什么 观察记录 观察视点 《有效获取信息》 1.教学目标：是否明确而恰当？ 本节课的知识点包含获取信息的途径、从因特网获取信 息以及信息的甄别和引用。 2.核心知识：教师是如何呈现给 不同学生的？ 获取信息的途径与信息的甄别和引用这两个知识点，关 键在于如何使学生由感性认识上升为理性认识，沙老师 对此的处理是，由学生自己举例（生活中直接获取和间 接获取信息的例子），从而认识获取信息的途径。 3.内在联系：是否注意建立知识 横向或纵向联系，与生活联系？ 让学生在搜索国庆海南天气这个冋题的过程中去切身感 受信息需要甄别再引用，注重与生活相联系。 4.学科特点：是否体现了学科特 点与本质？ 信息技术课重在提咼学生获取信息，分析信息，处理信 息的能力，该案例让学生动手搜索，很好的体现了学科 特点。 5.详略得当：是否做到了易懂的 少讲或不讲、易混的细讲并辨 析？ 学生先操作，教师后讲解，很好的做到了先学后教 、以学定教。 6.教学资源：是否合理使用教材 课本和实践相结合的案例，以发生在学生身边的案例为  和校内外教学资源？ 资源，很好的调动了学生的积极性。 7.学法指导：是否注重学习方法 的指导和培养？ 从因特网获取信息，最有效的教学就是让学生自己去操