2016年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力真题(幼儿园).docxVIP

.. .. .. 2016 年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力真题 ( 幼儿园 ) 一、单选题（ 10 题，每题 3 分，共 30 分） —名幼儿画小朋友放风筝， 将小朋友的手画得很长， 几乎比身体长了 3 倍，这说明幼儿绘画特点具有 A. 形象性 B. 抽象性 C.象征性 D.夸张性 【答案】 D。解析：幼儿绘画时伴随着想象，而幼儿的想象常常喜欢 夸大事物的某个部分某 种特征或使用夸张的语言。 2 .1 岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”’“吃” 井把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是： A. 电报句 B. 完整句 C.单词句 D.简单句 【答案】 A。解析：双词句阶段 (1.5 ～2 岁) 的儿童言语的发展主要表 现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。 儿童有时在双词句中省 略了如助词、介词等功能词，就像我们发电报时月的语言，目此，这 种句子也被称为“电报句”。 —名 4 岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿 A. 听觉辨别力弱 B. 想象力非常丰富 C.语言理解凭借自己的具体经验 D. 理解语言具有随意性 【答案】 C。解析： 4、5 岁儿童的思维具有具体形象的特点，在理解 成人语言时，时常凭借自己的具体经验， 如教师说“一滴水，不起眼”， 儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”。 4.