初中中考压强及浮力专题复习总结计划.docxVIP

中考压强和浮力专题复习 一、知识结构 （一）压力（ N） 1、定义： 叫压力。 方向：压力的方向是垂直 指向 的物体 2、压力与重力是不同的两个力。 放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力 F = 物体的重 力 G 3、重为 G 的物体在支持面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F 4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验： 课本 P137 图 8-4 a、b 说明：受力面积相同时， 越大压力作用效果越明显。 a、c 说明：压力相同时， 越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和 有关。 （二）、压强（ Pa 或 N/m 2） 1、定义： 叫压强。 2、物理意义：压强是表示 的物理量 3、公式： p= 其中各量的单位分别是： p： ； F： S： ⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。 ⑵使用该公式计算压强时，关键是找出 （水平面上 F=G=mg）和 （受力面积要注意两 物体的接触部分） 。 ⑶特例：对于竖直放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p= 4、增大或减小压强的方法 增大压强：⑴受力面积不变时，增大 ；⑵当压力不变时，可减小 来增大压强。如：缝衣针 做得很细、菜刀刀口很薄等。 减小压强：⑴受力面积不变时，减小 ；⑵当压力不变时，可 的方法来减小压强。如：铁路钢轨 铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 5、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容+G 液 ），后确定压强（一般 常用公式 p= F/S ）。 三、液体压强 1、液体内部产生压强的原因： 。 2、测量工具： 用途： 。 3、液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式： p= （1）ρ表示 h 表示 （2）液体压强公式 p=ρ gh 说明： A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为： p： Pa；g： N/kg ； h： m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的 和液体的 有关。 p h D、密度不变时，压强与深度关系图象如右图： 5、 液体内部的压强是由于液体本身的重力而引起的，但液体对容器底部的压力并不一定等于容器内液体的重力。如下图 F=G FG FG 6、液体压强的应用—连通器： ⑴定义： 的容器⑵原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度。⑶应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 四、大气压强 1、说明： “大气压 ”与“气压 ”，如高压锅内的气压 ——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生原因：因为 并且具有 。 3、大气压强的存在： 历史上证明大气压强存在的着名实验是 实验。 4、大气压的测定： 实验。 ⑴实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手 指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 mm。⑵原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的 大气压 = 产生的压强。 ⑶结论：大气压 p 0= mmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) ⑷说明： ①实验前玻璃管里水银灌满的目的是： 使玻璃管倒置后， 水银上方为真空； 若未灌满，则测量结果偏 。 ②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 m ③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差 ，将玻璃管倾斜，高度 ，长度 。 5、若外界大气压为 H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） 。 h h h h cmHg cmHg cmHg cmHg h  h h cmHg  cmHg  cmHg 6、标准大气压：把  760mm  水银柱所产生的压强，即×  105Pa  的大气压叫做  1 个标准大气压。 7.大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 ⑵大气压随高度增加而 ，在海拔 3000 米以内，大约每升高 10 米，大气压减小 100pa。且大气压的 值与地点、天气、季节的变化有关。 一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 8、沸点与压强： 内容： 一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。 9、测量工具：分类：水银气压计和空盒气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变 。 五、流体压强 1、液体和气体统称为流体。 2、流体压