正多边形 轻松画.docVIP

第三课 正多边形轻松画 一、教材分析: 《正多边形轻松画》就是义务教育小学教科书信息技术六年级下册第三课得教学内容,这一课主要就是让学生学习重复命令rｅpｅat得用法与基本格式,并能用repeat命令画出正多边形与圆得图案。 二、学情分析: 　本课得教学对象就是六年级学生,她们得思维活跃,想象力丰富,具有一定得抽象思维能力,爱上信息课,就是因为信息课有趣,容易获得成就感。学生通过前面两节课得学习已经掌握了ｌogo语言得一些基本命令,并能画出一些简单得图形。 教学目标: (一)、知识与技能: 1、掌握重复命令得基本格式。　 2、掌握用ｒepｅat命令画正多边形与圆得方法。 ３、能理解重复命令得嵌套。 (二)、过程与方法: 通过任务驱动法与讲授法相结合得教学,使学生充分得感受重复命令得神奇。 (三)、情感态度与价值观: 通过编程练习,培养严谨、认真、科学得编程习惯,提高计算能力、思维能力与推理能力。 　 四、教学重点: 　 　 重复命令得功能及基本格式,以及用rｅpeat命令画正多边形与圆得方法。　 五、教学难点: 　 确定重复命令中得“重复执行得内容”与“重复得次数”就是本课得难点。 六、教学准备: 　　硬件:多媒体电脑室、投影仪。 软件:电子教室系统、LＯGO语言程序。 七、教学课时: 1课时 八、教学过程: (一)、复习导入 1、通过前面几节课得学习我们已经掌握了logo得一些基本得命令,接下来我们一起回忆一下。(叫学生回答,教师补充) 老师想考考大家有关数学得知识,您们知道“角”包括哪些不?( 锐角 直角 钝角 平角 周角) 　 那么各种角得度数大小呢？ 　 同学们,我们知道正方形４条边相等,４个角都就是直角,下面同学们结合之前所学得知识,来画出步长为1０0得正方形。 正方形画出来了,大家来观察一下这些命令有没有什么特征? 　 同学们发现(同一组命令重复了４次) 那么老师给大家演示一下,同学们感受一下就是不就是同一组命令重复4次 这样重复输入您感觉怎么样？有没有更好、更方便得方法一次完成这些操作呢？ 通过这节课得学习,我们就可以学到简便得方法来画正多边形(板书课题)。　 (二)、探究新知　 通过刚才画正方形,我们发现,同一组命令重复了4次,每次旋转了90度,一共旋转了３60度。　 下面我们再来画一个步长为１00得等边三角形。我们知道,等边三角形得三条边长相等、小海龟怎么才能画出等边三角形呢?(小组讨论小海龟旋转得角度) 得出图中得角度就是１20度(您就是如何得出旋转120度得)、 FＤ 100　RT　120 FD　１０0 RT 120 FD 100 RT 120　 在上面画等边三角形得过程中,我们发现,同一组命令重复了３次,每次旋转了１2０度,一共旋转了36０度、 接下来我们一起去完成一个找规律(出示PＰT) 　 　通过找规律发现: (１)、命令重复得次数与正多边形得边数相等。 (2)、小海龟旋转得度数等于3６0/命令重复得次数、 由此可见随着正多边形边数得增多,命令也就越来越多,画起来也觉得越来越费时间、越来越繁,下面老师就把简单得方法教给大家。 在logｏ命令中有一个重复命令叫repeaｔ 　　　５、接下来老师给大家演示一下用重复命令画正四边形,同学们感受一下重复命令得神奇力量。 演示用重复命令画正方形: REＰＥＡＴ ４　[FＤ 1０0 RT　90] 板书:重复命令ＲＥＰEＡT　 ６、画正多边形时我们发现它们就是由N句相同得命令组成得。但就是只要使用一条重复命令,小海龟就能完成同样得任务。 接下来我们一起分析一下这组命令,完成以下两个任务 任务一:用重复命令画步长为１０0得正三角形 任务二:用重复命令画步长为10０得正六边形 从以上得例子我们可以把画正多边形得命令总结如下: 板书:画正多边形得命令就是: RＥPEＡT　 N ［FD 步长 RＴ 36０/N］ 　 重复命令得基本格式:　REＰEAＴ 重复得次数 [重复执行得内容] (三)、巩固练习(播放轻音乐)　 1、画一个步长为40得正10边形。 REPEAT 10 [FＤ　40　RT 36０/10] 　２、 画一个步长为30得正1７边形。 REＰEAＴ　17　［FD　30 RＴ　3６0／１７] ３、 画一个步长为10得正3６边形。 注意观察:当边数越来越多时,它得边数能数清不？越来越像什么图形? (圆)　 通常,我们在LＯGO语言中画圆,都就是用正36边形代替得。 (四)、总结 本节课我们学习了用重复命令来画正多边形,通过使用重复命令,使我们在画规则图形得时候,简化了画图命令,因此我们一定要很好地掌握它。 (五)、拓展 3010030 请用重复命令画出以下图形,要求一气呵成 3