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《信息技术教学中有效教学策略的研究》小课题个人研修计划 信息技术课题组 本学期课题小组确定了 “信息技术教学中有效教学策略的研究” 的课题，作为其中的一名研修成员，为了让课题研究和课堂教学实际 有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处, 特制订此工作计划。 一、 小课题研究内容 探索小学信息技术学科中“小组合作学习意识的培养方法”。 具体包活以下内容： 1、 优化信息技术课堂教学设讣研究； 2、 提高信息技术教师课堂教学能力研究； 3、 信息技术教学中学生基础情况调查研究； 4、 学生信息技术课堂教学评价机制有效性的研究。 二、 小课题研究目标： 1、 教师方而：通过本课题研究，提高本人课堂教学设计能力， 进而课堂教学能力；改善木人信息技术课堂教学中评价机制有效性， 从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培养学生小组合作学习意 识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。 2、 学生方而：认清我校信息技术教学中学生基础情况；通过木课题 研究，促进学生信息技术学习和应用能力培养。 三、 小课题研究措施： 1、 以学习促发展。在专题实验过程中，阅读与课题教学相关的 理论书籍，同时，在休息时间利用网络资源进行资料的查找与收集， 以求通过多途径汲取营养，为课题的进一步研究打下扎实的基础。 2、 平常课即研究课。做为研究教师，要时刻以研究的心态投入 到自己的教学工作中，以研