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《健康歌》评课
《健康歌》是一首活泼、欢快、富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词较生活化。歌曲的表演环节，要求学生能充分发挥自己的想象，编出各种可爱的且符合歌词内容的动作，并能通过身体把它表现出来。让学生体验运动身体的快乐。
这首歌曲节奏欢快活泼，歌词也十分有趣，富有生活化。我采用图谱教学的方式让学生学习歌曲，整个活动的重点是感受运动身体的快乐，并进行歌表演。活动过后，学生基本学会了歌曲，也基本能感受歌曲运动的氛围，但还存在许多不足之处值得反思。
活动一开始我先让学生听健康歌的伴奏和歌曲内容，但是学生在听后并不能讲出歌曲内容，因为我一开始就没有引导好学生要仔细倾听，以后在音乐活动中应该培养学生仔细倾听的习惯。在引导学生唱出休止符的环节中做的不到位，学生都不能理解符号的意思，应该让学生在演唱中发现休止符的作用。
在创编动作的过程中应该是让学生自由想象并表演的，但是孩子们没有大胆进行创编，只是跟着我一起做动作，主要是由于我对音乐活动的掌控不好，课堂的氛围没有调动起来。
音乐活动应该是很快乐的，没有负担的学习，在这方面我还需要不断的学习与改进，以后要多尝试执教音乐课提升自身能力。
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