列车上的偶然相遇导的学案及答案.docxVIP

.专业整理 . 第十课 列车上的偶然相遇 【学习目标】 把握文章的情节脉络，自主走进文本语言，领悟蕴含的人生哲理。 研讨交流，学会筛选重要的文本信息，把握课文内容，品味重要语句，理解故事揭示的主题。 认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。 【学习重点难点】 找出并品味关键句子，加深对文章中心的理解。 理解“人生的价值在于认真、执著”的精神。【学习方法】 阅读指导法 合作探究法 一、自主学习案 （一）作家作品 阿历克斯 ?哈利，也有翻译为亚历克 ?黑尔的，黑人作家。生于纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服役期间 （1939—— 1959）当过记者，后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆 ?艾克斯传记》一书。哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下，对冈比亚有关的口头传说进行了调查研究， 发现自己家庭的根可追溯到七代之前的一个 非洲人，他作为奴隶于 1767 年被运到安纳波利斯。哈利以大量的史实作基础， 增补了一些细节，写成了《根》一书。这部黑人家史获得 1977 年普利策特别奖， 在美国被改编成电视连续剧，上演后轰动一时。 （二）写作背景 世纪前半期，美国国内存在着两种社会制度。北方的资本主义工商业迅 速发展，而南方仍然保留着奴隶制度。 在白人奴隶主的种植园里， 赤身裸体的黑人奴隶被迫进行繁重的劳动， 每天都要干 18 到 20 个小时的活。奴隶主甚至在他们控制的州里实行“蓄奴”， 把黑人像牲畜一样大量“饲养繁殖”， 为他们提供廉价劳动力。 在废奴运动和南北战争的推动下， 美国总统林肯宣布了 《解放黑人奴隶宣言》，最终于 1865 年全面废除了奴隶制。 虽然从法律上废除了奴隶制度，但是黑人仍受种族歧视和压迫。二战以后，在美国国内进步人士的支持和国际声援下，黑人地位才开始得到提高。 （三）文化常识 普利策奖是美国一种多项的新闻、 文化奖金，由美国著名的报纸编辑和出版 . 学习帮手 . .专业整理 . 家约瑟夫·普利策出资设立。 自 1917 年以来每年颁发一次。 14 项新闻奖分别是： 公共服务奖、突发新闻报道奖、调查报道奖、说明报道奖、深度报道奖、国内报 道奖、国际报道奖、特写奖、评论奖、批评奖、社论写作奖、 社论漫画奖、突 发新闻摄影奖和特写摄影奖。 7 项文学艺术奖是：小说奖、戏剧奖、历史奖、传 记奖、诗歌奖、普通非小说奖和音乐奖。普利策奖每年评选一次，评选结果一般 都在 4 月宣布， 5 月颁奖。 （四）预习课文 1. 字音 萧瑟（ ）（ ） 应聘（ ）（ ） 颠簸（ ）（ ） ．． ．． ．． 呷（ ） 积攒（ ） 翌日（ ）忐忑（ ）（ ） ． ． ． ．． 2. 词语 目瞪口呆： 。 出人意料： 。 轨迹： 。 执著： 。 二、合作探究案 （一）走进文本，整体感知 1、快速浏览课文，让学生简要说说小说讲述了一个什么样的故事？ （1）列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身份是什么？ （2）父亲为什么会去应聘列车的临时服务员？ （3）父亲的这次“偶遇”给他带来了什么？ （4）为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起， 总免不了谈论起 “父亲” 和“那位神秘的先生”？ . 学习帮手 . .专业整理 . *2 、以小组为单位梳理文章脉络 （采用小组讨论的方式） （二）深入文本，研讨交流 1. “神秘先生”为什么会给父亲捐赠整个一学年的伙食、学费、书费 500 美元？ 在文中标画出能够体现父亲人生品质的语句，并体会其作用。 （可以从行为、 语言、心理等方面把体现父亲品质的重要语句找出来， 并加 以说明） 你认为父亲的成功究竟靠的是什么？（可用原文回答） （三）超越文本，畅谈感想 如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为一个“很有学问、受人尊敬的 人”？ . 学习帮手 . .专业整理 . 三、反馈训练案 （一）基础知识 1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ） A．溽 （r ù）暑 ． B．炽 （chì）热 ． C．执拗 （ni ù） ． D．毗 （bǐ）邻 ．  倔强（ji àng） ． 札（ zhā）记 ． 商榷（què） ． 蹊（ qī）跷 ．  戏谑（xuè） ． 谄（ chǎn）媚 ． 债券（quàn） ． 干瘪（bi ě） ．  忐（t án）忑不安 ． 噤（j īn）若寒蝉 ． 绿（l ù）林好汉 ． 瑕（xi á）瑜互见 ． 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 青睐 天崩地坼 膨胀 毋庸质疑 B. 烦琐 甘之如饴 煊赫 鞠躬尽瘁 C．坍塌 题纲挈领 遏制 满腹经纶 D．翔实 龙盘虎踞 嘹亮 花拳秀腿 3. 下列句子横线处填入的词语，恰当的一项是 ( ) ①显然，不 ____点路费，又怎么回农场呢？ ②父亲怀着忐忑不安的心情在这位 ____的人面前坐定。 ③我们兄弟姐妹 ____