“读书月”活动策划方案.docx

####“读书月”活动策划方案 8 ▼ 活动目的 一、激发职员学习兴趣，培养其积极好学精神 二、使我司能更快走上学习型企业文化这条路 三、不断提高职员文化素养，使社内形成一种良好的学习氛围 四、储备人才，为我所用 ▼ 活动形式 本次活动将采取分阶段、分层次并以不同内容来渐进式的开展 ▼ 组织形式 本次活动由人力资源课主导，其它部门协助参于 ▼ 参加对象 因为本次活动分阶段并以不同形式开展，所以人数限于社内在职人员均可，届时将 由参加代表队推荐参加。 ▼ 具体内容及流程 一、条幅、海报、全厂邮件积极宣导（ 12月 1—12月 31日） 通过以上内容在我司形成一种气氛，让员工从思想上明白有这样一次活动，也使其意识到 “读书月”与“知识决定命运”息息相关。 二、培训入手，试图改变我司目前的培训现状（ 12月 10号开始） 培训 创建学习型企业文化这条路的重中之重。 但我司目前的培训于管理人员或者员工而 言都有很大的矛盾冲突，所以我们要试图改变目前这种现状，尽其所想，尽量让员工能从 我司的培训中实实在在地学到一些有用的东西。具体实施方法如下： 1、 从培训课程上改善 我司很多员工都是中专毕业的学生，心理和生理发展正是人生中最重要也最薄弱的阶 段， 心理素质弱， 人生阅历也缺乏，所以应该从心理教育着手， 在培训课程上开设一些 基础理论的教育课。一、接合员工兴趣开设，二、接合培训需求调查表开设，三、接合 员工心理发展现状开设。 例如，为了提高员工的心理素质、 参于意识以及自信心，我们 可以开设一些《口才与演讲技巧》 ，讲师可以在课堂上让每个员工都能上台锻炼、提升 自我。 或者开设一些插花、 盘头、 服装设计、 民乐理论等课程尽量丰富我司的培训内容。 2、 从培训讲师上改善 会做领导并不一定会做老师。 我司目前培训的一大障碍就是讲师的积极性与对授课的态 度。为了讲课而讲课， 出发点已经完全偏离了我司培训的目的， 和学校的老师教学生一 样，不仅要教他们书本上的知识， 最重要的是要教会他们如何做人。 而我们所应该做的 就是除了在课堂上讲师的独角戏以外， 最重要的是员工要有兴趣去听。 除此之外， 在讲 师的挑选上应该采取竟聘制度、 讲师激励机制等有效措施， 不投入其能有产出， 所以按 课次给其一定的劳酬是必要的，所有课程的讲师都应该在社内公开招聘。 3、 从培训考勤制度上改善 出勤率低是我司培训目前又一大问题，可是我们仔细考虑到底出勤率低的原因在哪里 呢？一、培训课程吸引力不大，员工不感兴趣。二、现场工作太忙，员工实在没时间也 没精力。三、讲师水平太低，听了也白听。针对可以改善的，我们要及时改善，无法改 善的只能从可以改善的地方加以弥补，最终提高我司培训效果。 4、 从培训流程上的改善 接照目前的培训流程做适当改变， 除过部门提交的年度培训需求、 月度培训需求外， 我 课通过全厂的培训需求调查表做以总结并安排自己的一个培训内容。 三、名师激励演讲，改变职员的人生价值取向（ 12月 16日） 前边已经提及我司的大部分职员都是一个心理和生理正在发展时期的中专生，人生价值取 向飘浮不定，没有一个准确的判断理解能力，甚至有很多人没有正确的人生理想与奋斗目 标。在这种人生生长阶段很需要一个有效的价值取向的正确引导与激励，所以我们将通过 名师的激励演讲来引导与激励我们的在职人员。主题就选定为“知识就是生命”或者“奋 斗、理想、价值观”等有意义的演讲，然后全员参于听取此次演讲。 1、 时 间： 12 月 18 日（星期天）上午 9： 00-11：00 2、 参加对象： ####所有职员（算培训） 3、 地 点：二厂篮球场（卡拉 OK 室所有凳子、一厂二厂员工休息室所有凳子）如天气 有变则另行安排。 四、人文知识竞赛，扩充员工知识面，提高其人文素质（ 12月 23 日） 1、 活动原则 社内根据人数分四个代表队， 每队推荐三个成员参加本次竞赛， 具体分为冲压一课、 冲 压二课、组装课和钣金课、 总务课和物流课四个队 （每个代表队最多只限一个文员参加） 。 2、 竞赛主题 此次竞赛以人文知识为主，我们所备题目包括天文、地理、历史、电脑、生活常识以及 我司相关的一些比较简单的题目。 3、 竞赛地点 公司卡拉 OK 室 4、竞赛时间： 12 月 23 日晚 18:00-20:30 5、具体内容 四个代表队，每队三个成员，届时主持人会讲竞赛规则，组员必答题、小组抢答题、画 图题、表演题等。每个代表队分别准备 9 道必答题（ 3道/1个组员），总共准备 60道抢 答题（ 10分题 30道， 20分题 20道，30分题 1道），画图题各 1道（40 分、 30分、 20 分、 10分分别为第一、第二、第三、第四名） 、表演题各一道（ 40 分、 30分、 20分、 10