2021年学前儿童发展心理学试题.docVIP

试卷代号:2502 中央广播电视大学 - 第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学试题 7月 一、名词解释题(每小题4分.共20分) 1．具体形象思维 2．依恋 3．观察学习 4．性别稳定性 5．学前儿童心理学 二、填空题(每空1分，共24分) 1．个体心理是在遗传原因、环境原因和个体本身心理原因相互作用中得到发展，这就表现了________________ 2．颜色视觉方面一个关键缺点是________________。 3．婴儿三种不一样经典气质类型是_______________、_______________、_______________。 4．观察她人过程有________________、_______________、_______________、______________等4个组成部分。 5．美国心理学家吉布森设计视崖装置是________________中一个经典试验装置。 6．研究表明儿童方位知觉发展次序为先________________，再________________，然后是________________。 7．儿童在音乐世界中饰演着________________、_______________和_______________角色。 8．婴儿情绪和情感表现为易________________、________________易、________________易、________________易特点。 9．在儿童语言发展过程中，儿童既能了解又能使用词称为________________。 10．儿童攻击性行为有两种表现形式，一个是__________________，一个是________________。 11．儿童自我意识发展关键表现为________________发展。 三、简答题(每小题8分，共24分) 1．她律道德阶段儿童特点? 2．儿童思维发展总趋势是什么? 3．儿童亲社会行为影响原因? 四、叙述题(共16分) 试叙述令天学习格塞尔成熟势力学说有什么现实意义。 五、案例分析题(共16分) 强强对母亲提出了一个要求，让她独自在洗衣机中洗自己一双袜子，而且要把手伸到洗衣机里去操作，她说大人全部是这么做，她也要这么做。母亲告诉她小孩子是不能够去弄洗衣机，这么很危险。强强不愿意听，偏要去弄，母亲只好拔掉了洗衣机电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发觉洗衣机没能转动起来，于是她大怒了，哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请你利用儿童个性发展相关理论对上述案例进行分析。 试卷代号:2502 中央广播电视大学 - 第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 (供参考) 7月 一、名词解释题(每小题4分。共20分) 1．指依靠于事物具体形象、表象和对表象联想而进行思维。 2．是婴儿和母亲或其它养育者之间形成亲密、持久情感关系，婴幼儿以依恋行为(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等)表示对依恋对象依恋关系。 3．就是经过观察她人(范型或称楷模)所表现行为及其结果而习得新行为。 4．是指儿童对自己性别不随其年纪、情境等改变而改变这一特征认识。 5．学前儿童心理学是指是研究0至6岁学前儿童心理年纪特征和发展规律科学。 二、填空题(每空1分，共24分) 1．发展普遍性 2．色盲 3．轻易抚育型抚育困难型开启缓慢型 4．注意保持运动复现动机 5．知觉研究 6．上下前后左右 7．感知者表现者欣赏者 8．变换冲动感染暴露 9．主动词汇 10．工具性侵犯 11．自我评价 12．敌意性侵犯 三、简答题(每小题8分，共24分) 1.对规则了解上认为规则是万能不变;(2分)评定行为态度上，抱极端态度，并认为她人也这么看;(2分)判定行为时依据后果大小;(2分)看待处罚上，把处罚看整天意，赞成严厉处罚。(2分) 2.直觉行动思维在先;(2分)具体形象思维随即;(2分)抽象逻辑思维最终;(2分)其发展次序而言是固定、不可逆。(2分) 3．环境原因； (2分)认知原因；(2分)移情；(2分)强化。(2分) 四、叙述题(共16分) 答案关键点： 1．个体成熟标准含义:个体发展取决于成熟，而成熟次序取决于基因决定时间表，儿童在成熟以前，处于学习准备状态。(6分) 2．育儿观念及其启示:(10分) 不要认为你孩子成为怎样人完全是你责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”她； 学会欣赏孩子成长，观察并享受每一周、每一月出现发展新事实； 尊重孩子实际水平，在还未成熟时要耐心等候； 不要老去想“下一步应发展什么了”?应