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《数字化学习设计》 是国外数字化学习领域的名著，体系性强，对于行业从业者或 者学术研究者，都具有极高的参考价值。书中的具体内容包括：数字化学习的设计、虚拟教室 设计、视觉呈现等。 《数字化学习设计》是北京人学数字化学习方向的主要参考资料，也是企业人力资源开发与培训 领域必备用书。 作者简介 作者：(美国)威廉?霍顿译者：吴峰蒋立佳 威廉?霍顿(William Horton), ?位卓越的e-learning咨询师、William Horton咨询公司主席, 在发展企业在线培训和信息化策略领域，做过许多大中型企业案例。其专著还有Leading E—Learning、Evaluating E—Learning、Using E—Learning、Design—ing Web—Based Training, 合著有 E—Learning Tools andTechnologieso 第?章数字化学习的设计 第二章吸收型活动 第三章做的活动 第四章联结型括动 第五章测试 第六章主题括动 第七章课程 第八章战略决策 第九章虚拟教室设计 第十章视觉呈现 第十-?章导航 第十二章总结 后记 《技术改变课堂:超级画板与小学数学》 倡导信息技术与小学数学学科整 合的新方式，致力于让小学数学教师能把动态几何软件超级画板的信息技术自如地应用于课堂 教学中。《技术改变课堂:超级湎板与小学数学》主要内容包扌乩信息技术与学科整合的理论综 述概览、超级画板的简单技术入门、超级画板适用于小学数学教学的积件、己有的-些教学 经典实例，另外还有针对学生利用超级湎板学习数学的-些例《技术改变课堂:超级画板 与小学数学》是小学数学教师的教学参考书、工具书和教学资源库，也是学生学习数学的辅助工 具。《技术改变课堂:超级湎板与小学数学》的内容不受教材版本的限制，可以作为小学数学教 师继续教育的培训教材和自学教材，也可以作为师范院校小学教育专业或教育技术专业学生的教 材或参考书。 编辑推荐 《技术改变课堂:超级画板与小学数学》:如果您只想学会使用：我们为您准备了具体的积件和 详实的教学案例，看了就能用。如果您除了使用，还想学会制作：我们为您精简了学会制作积件 的入门技术，助你快速学会基本方法。如果您除了使用，学会制作，还想组织学生实践：我们为 您准备了方便学生综合实践的丰富内容，让数学真正好玩起来。 目录 丛书序 疗:1让超级画板成为教学的好帮手 疗：2超级画板在小学有用武之地 序3技术为教学注入新活力 第-?章绪论 第?节教育信息技术学科的形成和展望 第二节深入数学学科的信息技术 第三节动态几何解析 第四节用超级画板教小学数学 第二章技术入门 第?节动画图案轻松作一一智能画笔与跟踪动画 第二节动画图案变化参一一设置动画与构造轨迹 第三节几何图形奥秘参一一智能作图与动态探究 第四节图形变化藏规律一一动态测虽来帮忙 第五节图案设计初入门一一点线圆的搭配组合 第六节图案设计进阶学一一图形变换与颜色填充 第七节动态数据我掌握一一变量尺的应用 第八节复杂运算我能行一一代数运算与内置函数 第九节繁琐问题模式化一一函数命令与for循环 第十节复杂问题程序化一一程序设计 附录超级画板（免费版）的使用说明 第三章教学积件 第?节点和线 第二节角的形成 第三节角的大小 第四节垂点与平行 第五节平移 第六节旋转 第七节平移旋转趣味图 第八节轴对称图形 第九节三角形的分类 第十节三角形的高 第十?节三角形内角和 第十二节三角形的三边关系 第十三节四边形之间的关系 第十四节长方形面积 第十五节平行四边形面枳与什么冇关 第十六节平行四边形面积推导 第十七节三角形面积推导 第十八节梯形而枳公式推导 第十九节圆的认识 第二十节圆与正n边形 第?十一节为什么车轮是圆的 第二卜二节圆的面积 第二十三节组合图形的阴影部分而积 第二十四节完全图 第二十五节旋转的正三角形与止方形 第二十六节长方体 第二十七节正方体的展开图 第二十八节圆柱和圆锥 笫二十九节20以内进位加法 第三十节商不变性质 第三I?一节正比例 第三十二节反比例 第三十三节前n个白然数的和 第三I?四节求两个数的最大公约数 第三十五节抛硬币 第三十六节掷骰子 第四章教学实例 第一节平行与垂直 第二节三角形内角和 第三节三角形的面积 第四节认识平行四边形和梯形 第五章学生实践 《新课程背景下学科教学与信息技术的整合》 教育技术能力是教师专 业素质的必姜组成部分，2004年12月15 教厅部印发了《中小学教师教仔技术能力标准 （试行）》。本标准从总识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任等四个方面，对每一位 屮小学教师提出了应学握的教育技术能力方而的要求。这是我国颁布的有关教师的第一个专?业能 力标准，也是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学