小学四年级下册心理健康教育.pdfVIP

第九课 在挫折中成长 【主题说明】 挫折是个体在从事有目的的活动过程中遇到的障碍和干 扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时产生的消极情绪状 态。小学生挫折情境常见的有以下几种：自我实现受挫、同伴交 往受挫、教师评价受挫、家庭变故受挫、生理缺陷受挫等。 挫折反应是指伴随着挫折认知而产生的情绪和行为的反应。它包 括理智反应和非理智反应。理智的反应表现为学生在遭受挫折后， 能采取积极进取的态度和妥善处理的方法，通过调整目标等来对 付挫折。对待挫折的非理智反应表现为强烈的恶劣情绪，对生活、 学习等产生负面影响，主要表现为自卑情绪、怨恨情绪、焦虑情 绪、攻击情绪、逃避情绪。 本活动围绕引导学生进行情绪调整，懂得如何正确对待挫 折、失败、困难，从而具有较强的心理承受能力，体验到自我肯 定的情感激励作用，进而学会用完善自己，最终促进学生自我意 识的积极健康发展。 【教学目标】 1、 认知目标：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。 2、情感目标：分享直面挫折的成长经历，体验挫折带来的积极 作用。 3、行为目标：初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。 【教学重点、难点】 1 重点：认识