儿童口吃最大特点是说话困难这样可及时判断(专业文档).docxVIP

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 儿童口吃最大特点是说话困难 这样可及时判断 （专业文档） 口吃是一种我们熟悉的疾病，在儿童当中也会时有发生，在孩子出现了说话不流畅的情况后，我们要引起重视，而且也要注意孩子语言方面的变化。 儿童口吃表现 1、首字难发型： 表现为第一字发音时发不出， 第一字重复， 话语中途某字发音障碍； 2、语词重复型：经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性； 3、无表达内容障碍；因发音 - 呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调 4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时，可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、 口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障 碍等。 儿童口吃特点 口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障 碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童 一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。 儿童口吃自测方法 儿童口吃主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可 伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或 其他情绪障碍。 须符合下列三项： 本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 1、经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性； 2、无表达内容障碍； 3、排除抽动症及其他神经系统疾病。 因发音引起的呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调，在激动、恐惧或情绪激动时更易发生。可表现为第一字发音时发不出，第一字重复，话语中途某字发音障碍，或无意义地重复发音等不同形式。 儿童口吃判断 年龄已大于 1 岁，还只能发元音；超过 1 岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的；超过 2 岁半还不会说话；超过 3 岁，说话还不能连成句子；超 过 5 岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。 患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到；声音过大或过小，或过度嘶哑者；声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。 家长如果发现小儿在幼儿期存在以上情况，应及早带小儿去医院咨询。 每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个 世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至 1977 年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完 满状态”；到 20 世纪 90 年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一； 进入 21 世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保 持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。