京教杯参赛重点学习的教学重点学习的设计.docVIP

课题 Module 12 Save our world Unit 2 Repeat these three words daily: reduce, reuse and recycle. 课型 Reading Speaking 授课年级 Grade 9授课时间2016.9.7 授课教师 王桢 单位 北京市陈经纶中学保利分校 辅导教师 刘洁新 单位 朝阳区教育研究中心 指 导 根据教育目标中认知层次的划分，阅读教学应该包含知识、领会、运用、分析、 综合、 评价等层次。 义务教育英语课程标准中五级分级目标中指出学生能够克服生词 思 想 障碍，理解相应水平的文章的大意，通过和他人合作，解决问题并报告结果，共同完 与 理 成学习任务。因此，教师要通过创设接近实际生活的各种语境，让学生通过知识、领 论 依 会、运用、分析、综合、评价不同层次学习知识；让学生在体验、实践的基础上，通 据 过合作学习等学习方式，体会英语学习的乐趣，能够用英语表达见解。 环境保护与每个人的生活和健康都有紧密的联系。 本模块以绿色环保为话题，讨 论了如何从小事做起，节约能源，保护环境。第二单元的课文贴近学生的生活实际， 学 习 以学生的口吻讨论中学生怎样才能节约能源、保护环境。课文结构清晰，内容简明， 内 容 语言简洁。 同时文中的单词很自然地呈现了本模块的重点语言知识—构词法，学生可 分 析 以尝试理解和领悟词