小学-数学-青岛版(2014秋)-青岛版小学数学五年级上册第七单元教案第4课时 智慧广场—排列.docVIP

简单的排列 教学内容： 青岛版小学数学五年级下册113-114页的内容 教学目标： 1、.结合具体的情境，学生能 利用已有经验认识和了解简单的“排列”，体会“化繁为简”的数学思想和“有序排列”的数学方法，体会解决问题策略的多样性。21 2、在具体活动中培养学生初步的观察、分析及推理能力，并解决问题，能根据具体情况灵活选择解决问题的方法。　　21*cnjy*com 3、学生能尝试用数学方法来解决生活中的实际问题,感受数学在现实生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。【出处：21教育名师】 4、在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果，了解数学学习的一些方法和策略。【版权所有：21教育】 教学重难点： 重点：结合具体的情境中，学生能利用已有经验认识和了解简单的“排列”,掌握解决问题的策略和方法。 难点：能根据研究成果推想出规律，并掌握解决排列问题的规律和方法，。 教学具准备： 教具：多媒体课件、 学具：每组：（1）小冬、小华、小平名字卡片各一张； （2） 甲、乙、丙、丁卡片各一张； （3） 探究材料1和探究材料2各一张。 教学过程： 一、激趣设疑 同学们，你们乘坐过公交车吗？（ 乘坐过），在乘坐公交车的时候需要注意什么？预设：(安全和文明)，先下车再上车。下面老师出示两张乘车的图片，清大家注意观察，你认为哪组图片的人们的行为既安全又文明呢？