部编人教版小学二年级上册语文《雪孩子》教案.pdfVIP

雪孩子 雪孩子 教学目标： 教学目标： 1.认识“累、添”等 14 个生字，读准多音字“呀”，会写“唱、赶”等 9 1.认识“累、添”等 14 个生字，读准多音字“呀”，会写“唱、赶”等 9 个字，会写“空地、唱歌”等 11 个词语。 个字，会写“空地、唱歌”等 11 个词语。 2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。 2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。 3.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。 3.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。 4.朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。 4.朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。 教学重难点： 教学重难点： 1.学习默读，试着不出声。 1.学习默读，试着不出声。 2.识字、写字。 2.识字、写字。 课时安排：2 课时 课时安排：2 课时 第一课时 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 一、激趣导入，揭示课题 导语：同学们，你们喜欢下雪吗？下雪了，我们不仅可以欣赏到美丽的雪景， 导语：同学们，你们喜欢下雪吗？下雪了，我们不仅可以欣赏到美丽的雪景， 还可以打雪仗、堆雪人。来，随着音乐，我们去感受下雪后的快乐吧。 还可以打雪仗、堆雪人。来，随着音乐，我们去感受下雪后的快乐吧。 1.出示课件。（音频、图片） 1.出示课件。（音频、图片） 播放歌曲 《雪绒花》，展示雪景和冬天里学生们快乐活动的图片，请学生说 播放歌曲 《雪绒花》，展示雪景和冬天里学生们快乐活动的图片，请学生说 说下雪后最想做的事。 说下雪后最想做的事。 过渡：今天，我们一起走进一个美丽的童话故事，这里有一个可爱的雪孩子。 过渡：今天，我们一起走进一个美丽的童话故事，这里有一个可爱的雪孩子。 （贴雪孩子的图片） （贴雪孩子的图片） 2.板书题目，齐读题目。 2.板书题目，齐读题目。 二、初读课文，检测预习 二、初读课文，检测预习 1.出示自读要求，学生自主学习。 1.出示自读要求，学生自主学习。 （1）借助拼音读准字音，读通句子，想一想：课文写了一件什么事？ （1）借助拼音读准字音，读通句子，想一想：课文写了一件什么事？ （2）把课文中的生字标出来多读几遍，再给课文的每个自然段标上序号。 （2）把课文中的生字标出来多读几遍，再给课文的每个自然段标上序号。 （3）同桌开火车读课文，互相纠正字音 （一人读一个 自然段），教师随机 （3）同桌开火车读课文，互相纠正字音 （一人读一个 自然段），教师随机 指导。 指导。 2.检测学生生字掌握情况。 2.检测学生生字掌握情况。 （1）课件出示词卡，指名给彩色字注音，再指名读下面的词语。 （1）课件出示词卡，指名给彩色字注音，再指名读下面的词语。 玩累了 添柴 烧旺 渐渐 哎呀 冒出 玩累了 添柴 烧旺 渐渐 哎呀 冒出 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 （2）课件出示不带拼音的词卡，指名读，开火车读。 （2）课件出示不带拼音的