大学生的的的魅力讲话实操期末考试标准答案.docVIP

1 、双人舞练情法 ”中的 “舞 ”包括手舞足蹈和下面哪个方面（）（分） 分 A、 鼓舞人心 B、 龙飞凤舞 C、 眉飞色舞 D、 舞笔弄文 正确答案： C 我的答案： C 2 、讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点（）（分） 分 A、 落落大方 B、 绘声绘色 C、 小气拘谨 D、 有形有相 正确答案： C 我的答案： C 3、 四说结构 ”中的 “分说 ”是指下面哪些方面（）（分） 分 A、 开门见山 B、 事例说明 C、 顺序说明 D、 回顾说明 正确答案： C 我的答案： C 4、 下面哪一项不是 “走稳 ”的要领（）（分） 分 A、 脚后跟先落地 B、 走挺 C、 脚尖先落地 D、 走看 正确答案： C 我的答案： C 5 、通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么（）（分 分 A、 嗓子实现松弛 B、 丹田沉住气息 C、 耳朵听觉灵敏 D、 双唇具有力度 正确答案： D 我的答案： D 6、 触觉练习发声 “ 时l”，手指应指住哪个部位（）（分） 分 A、 鼻子 B、 嘴角 C、 耳朵 、 眉头 D 正确答案： B 我的答案： B 7 、实力、决心、让对手知道 ”用 “一简 ”的原则说出来就是下面哪一项（）（分） 分 A、 实、决、道 B、 力、心、知 C、 实、决、知 D、 力、心、让 正确答案： B 我的答案： B 8 、四说结构 ”中的 “细说 ”的目的是使讲话（）。（分） 分 A、 开门见山 B、 有条理性 C、 强化观点 D、 有说服力 正确答案： D 我的答案： D 9、下面哪一项是写 “一字悟 ”能达到的目的（）（分） 分 A、 积累观点 B、 积累词汇 C、 积累事例 D、 以上都对 正确答案： D 我的答案： D 10 、 通过耳语法不断练习 “百炼成钢 ”，更能使练习者实现下面哪一方面（）（分） 分 、 双唇有力 A B、 持之以恒 C、 字正腔圆 D、 破茧成蝶 正确答案： C 我的答案： C 11、手舞足蹈 ”和“眉飞色舞 ”在“双人舞 ”理论中分别代表的是下面哪一项（）（分） 分 A、 手势和表情 B、 表情和手势 C、 手势和感情 D、 感情和手势 正确答案： A 我的答案： A 、人一能之， 己百之； 人十能之， 己千之。 果虽此道矣， 虽愚必明， 虽柔必强 ”出自（）。（分） 分 A、 《中庸》 B、 《论语》 C、 《孟子》 D、 《大学》 正确答案： A 我的答案： A 13、耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项（）（分） 分 A、 准 B、 静 C、 散 D、 力 正确答案： C 我的答案： C 14、经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生（）（分） 分 A、 孩子感觉妈妈比过去亲切了 B、 丈夫感觉太太比过去温柔了 C、 学生感觉老师比过去严厉了 D、 婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了 正确答案： C 我的答案： C 15 、 联动 ”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。（分） 分 A、 身体 B、 声音 C、 内容 D、 语言 正确答案： C 我的答案： C 16、下面哪一项是内在的无胆在讲话时的表现（）（分） 分 A、 低着头 B、 声音小 C、 眼睛看地面 D、 以上都对 正确答案： D 我的答案： D 17 、 以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领（）（分） 分 A、 手臂抬 B、 户口并 C、 手腕硬 D、 手指并 正确答案： B 我的答案： B 18、低开高走 ”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面（）（分） 分 A、 前高后低 B、 前高后高 C、 前低后高 D、 前低后低 正确答案： C 我的答案： C 19、下面哪一项不是 “当众讲话 ”定义中的要素（）（分） 分 A、 一人对多人 B、 有稿讲话 C、 口、手、脸共同参与 D、 多媒体表达 正确答案： B 我的答案： B 20、如果说话方法不正确， 会造成说话受到阻碍、 气息不通畅、 声音不悦耳和 （）。（分） 分 A、 吐字不清楚 B、 手势不正确 C、 站立不稳定 D、 内容不全面 正确答案： A 我的答案： A 21、对 “当众讲话 ”可以分类为哪些方面（）（分） 分 A、 有稿讲话 B、 脱稿讲话 C、 即兴讲话 D、 以上都对 正确答案： D 我的答案： D 22 、 课后练习 “三定练胆法 ”应做到的练习包括哪些方面（）（分） 分 A、 练习微笑 B、 练停三秒 C、 循环练习 D、 以上都对 正确答案： D 我的答案： D 23 、 口诀化 ”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面（）（分） 分 A、 好记 B、 好笑 C、 好玩 D、 好说 正确答案： A 我的答案： A 24 、 下面哪一项不能使讲话内容变得生动（）（分） 分 A