数学二年级下册说课稿范本【汇编】.docxVIP

【篇一】 《有多少块糖》是北师大版二年级数学下册第三单元数一数与乘法第一课时的内容，主要是让学生通过数糖块活动，为学生学习乘法积累经验。 教学本课时，首先我出示一包糖果，要奖励坐的好，积极发言，学会倾听的孩子，激发学生的课堂积极性。接着，让孩子先估一估这包糖果大约有几块，到底谁猜得对呢？学生各抒己见，我用了多一些和少一些来回答学生，复习了上学期的内容。 然后出示课题，有多少块糖。为了方便，我让孩子用学具中和老 师糖果一样多的圆片数一数：有一块一块数的， 2 块 2 块数的， 5 块 5 块数的， 10 块 10 块数的 最后都数出了 20 块，数完后，引导学生通过观察发现每次数的个数少，数的次数就多，每次数的多，数的次 数就少。出示书第 17 页第一题，圈一圈，让学生体会数法的多样性。 接着出示课件，有两堆糖果，其中一列把糖块摆成方阵形状，而另一列摆放没有规律。让学生说一说想数哪个，为什么。为了让学生体会将物体摆放整齐来数的好处，也为后面学习方阵中的行和列，做 准备。再让学生试着数一数， 教学过程中通过 “横着数” 和“竖着数”，使学生感受不同的观察角度。首先要让学生明白什么是按行数，什么是按列数。所谓“按行数”就是横着数， “按列数”就是竖着数。数方 阵中物体个数的方法：横着数，先数出每行有几个，再数有多少行， 有多少行就表示多少个几相加；竖着数，先数每列有几个，再数有多 少