圆环面积的教案.docxVIP

圆环面积的教案 一、 学习内容 义务教育课程标准（人教版）教材第 69 页内容。 二、 学习目标。 1. 知识目标。 （1）使学生能根据具体条件，比较灵活的计算圆的面积。 （2）使学生认识圆环，学会求圆环面积的计算方法。 2. 能力目标。 培养学生自主探究、合作交流、解决问题的方法和能力。 3. 情感目标。 培养学生应用圆的周长公式和面积公式解决一些与生活相关 的实际问题，进一步认识图形和生活的联系，感受平面图形 的学习价值。提高数学学习的兴趣和爱好数学的自信心。 三、 学习内容重点、难点 求圆环面积的计算方法。 四、 师生互动情景设计 （一）复习巩固 同学们，上节课我们探究了圆的面积计算， 你们还记得如何来 计算圆的面积吗？（出示复习题） （二）探索新知 1、课件出示圆环图，问 : 说说生活中的圆，进一步感知圆环的形状。 2、老师今天给大家带来一样东西（老师举起一张光碟） ，这是 你们常见的光盘，对吧？你们看清楚，这是什么形状？（师用手比划 着光盘的外圆，学生回答后，师再指着内圆问）这又是什么形状呢？ 大家回答的都非常好， 这样的形状我们就把它叫做圆环。 （出示课件， 了解圆环的特点和各部分的名称） 3、现在请同学们拿出你准备的纸和剪刀，来动手制作一个圆 环。 展示圆环，并说说制作圆环的过程。（让学生制作圆环的过程， 体验大圆中减掉一个小圆的过程。 感受圆环的大小就是大圆面积减小