养成好习惯主题班会课件2.pptVIP

二、良好的学习习惯： 按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认 真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按 时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广， 思维活跃等。 事实上，成功与失败的最大差别，来自于 不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏 习惯则是一扇向失败敞开的门。 好习惯使人终身受益 ? 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这 不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的 每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一 种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 ? 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的 习惯。 ? 下面为你们介绍一下好习惯对人影响 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点 半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后 就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以 后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年 如一日，从不间断。他三十几本教育方面的 书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八 点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心 理学家和教育学家。 ? 华盛顿是美国历史上最令人尊敬 的、堪称美德典范的总统，他的 诚实故事家喻户晓。他从小看得 最多的一本书，是一本随身携带 的小册子 ——— 《与人交谈和相 处时必须遵循的文明礼貌规则 110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。 ? 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学 奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学 到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西 不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静 静地休息，要观察周围的大自然 ……” 可见养成良好的行为习惯对一个人 的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时 期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个 人的良好行为习惯有过恰当的比喻 ――“ 良好习惯乃是人在神经系统中存 入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着 它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期， 正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。 坏习惯 ? 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一 位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢 得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知， 一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测 员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他 抠鼻 孔 的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入 了他人之手。 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个 保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（ 1 时 45 分），眼睁睁地失去了 考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了 很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为 进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研 已经准备了 3 年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其 他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。 须知，“守时”，既 是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有 一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。 不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有 礼地退了席。 那么，不良习惯对我们的危害有哪些？ 英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，当时 已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问他：“这么 晚了，你还在做什么呢？” 学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。 卢瑟福说：“那么这样一来， 你什么时候思考 呢？” 卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机 械的学，也只能是 “ 学而不思则罔 ”， 那又有什 么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的 时间不少，