环境问题表现与分布教案.docxVIP

教 案 设 计 学科 地理 设计者 高丽娟 年级 高一 课题 环境问题的表现与分布 课型 新课 教 知识与能力：理解人类与环境的相互关系；了解世界幻境问题的 学 主要表现和分布特点及其形成的主要原因。 目 过程与方法：综合运用讲授法 指导观察法 案例分析法、讨论法 标 等教学方法 , 提高学生分析和学习地理知识的能力 . 情感态度和价值观 : 通过学习树立正确的环境观 资源观和可持续 发展观 , 增强学生与环境的责任感和自觉性 . 教学重点 环境问题的表现与分布 教学难点 环境问题的全球化 教具 多媒体课件 教学过程 引课 预计到 2050 年 , 世界人口将突破 100 亿. 随着人口的激增 , 生活需 求的扩大 , 以及工业的迅猛发展 , 世界面临的许多重大问题 , 尤其 是环境污染问题 , 它已经从地域走向全球 , 环境问题的实质是发展 问题 , 要实现人类同环境的协调发展 , 必须走可持续发展的道路 . 本节课我们先来学习环境问题的表现与分布 . 讲授 一 人类与环境 新课 〔投影〕 1 人类社会与环境的相关模式图 学生自学后回答图上各部分分别表示了什么 ? 小结 : 环境的反馈作用一种是良性的 , 一种是恶性的 产生环境问题 . 2 据人类与环境的关系图 , 分析环境问题产生的原因 ⑴人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生 速度