一年级语文上册教案识字画.docxVIP

识字 画 ［教学目标］ 知识与技能 1.掌握本课生字，会认“辶、 ” 2 个偏旁。 2.了解“远”和“近” “有”和“无”等是反义词。 3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 情感态度与价值观 通过本课学习 ,培养学生的审美情趣。 ［教学重难点］ 1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ［教学课时］ 课时 教学过程 教师批注 一、诵读儿歌，激发兴趣 1.师：同学们，我们学过不少儿歌， 今天我给大家背诵其中的一首： “两棵小树十个杈，不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 ”这首儿歌是首谜语诗， 谁知道谜底？（手） 2.师：今天我们一起来学习另一首谜语诗。 （课件出示配图诗歌） 二、初读古诗，整体感知 1.多媒体课件展示山水画，引导学生整体观察图画，然后再由远到近地观察，说说图上画了些什么。 2.教师配乐范读课文，引导学生进入古诗描绘的优美情境中。 3.学生选择自己喜欢的方式读一读诗歌，画出文中生字。 4.学生自由认读，要求读准字音。不认识的字就请“拼音”朋友帮忙。 5.谁会读这些生字？（指名读，师正音） 重点指导：“听、声”为后鼻音； “还”在课文中读ｈáｉ。 三、诵读古诗，理解诗意 1.让学生自由读诗，同桌间互相读一读。 2.模仿诗人远看山，近听水。 1）请学生扮演诗人，看黑板上挂图中的山。 师：现在你看这画中