拍手操学习教案.docxVIP

课 时 计 划 周次 1课次4 年级 任课教师 时间 教学 基本体操： 1、拍手操。 2、 1、 通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态。 内容 游戏：迎面接力。 教学 2 、 通过本课， 发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质， 1、 动作协调、节奏感强。 目标 以及动作的节奏感。 重难 点 2、 学生传、接棒的动作方 3 、通过游戏， 培养学生竟争意识和团结协作的精神。 法。 课序 教学内容 开 始 热 课堂常规（略） 身部分 学 习 提 1、队列队形练习。 高部分 复习稍息、立正、向前看—齐！—向前看！ 向右看—齐！ —向前看！ 原地踏步走—立定 2、蛇形跑 1、学习拍手 操：  教学活动与 组织要求 1．指定学生整队、检查人数，向教师报告 2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求 3．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全 4．组织队列（或集中注意力）练习组织：四列横队 要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习 1、学生集体听老师的口令进行队列队形的练习。 2、反复练习 2—3 次。 3、老师对练习情况进行评价。 4、老师讲解蛇形跑的动作方法。 5、将学生分成男女两队， 各队成一路纵队进行蛇形跑。 6、学生听到哨声后带回， 成 4 列横队站在跑道线上。  时 次 反思与改间数进措施 2 学生学习 认真，反 应迅速、 做操时整 齐一致， 进行队列 队形练习 时，能服 从集体、 听 从 指 挥、精神 饱满。 队形散开 不 够 迅 速，还有 学生在说 话。 游戏分组 时显得比 较乱，时 间 长 了 点。 第一节：上肢运动 组织： 第二节：下蹲运动 要求：动作正确、反应迅速、整齐一致、服 第三节：扩胸运动 第四节：体膝运动 第五节：体侧运动 第六节：体前屈运动 第七节：全身运动 第八节：跳跃运动 2、游戏：迎面 接力 重点指导学生传、接棒的动作方法。  从集体、听从指挥、精神饱满。 一、老师教学生做拍手操 1、听老师的口令成体操队形散开 2、老师在教每节操时，应先让学生了解和认识动作的特征，然后再采用分解与完整的教法。 3、待学生基本掌握后，再配以音乐进行练习。 4、练习形式：集体练习、个人练、结对练、小组练。 5、学生集体展示、小组展示。 （配音乐） 6、老师进行评价，给予口头表扬。 组织： 要求：认真听讲，积极练习。 二、老师指导学生做游戏： 1、老师讲清游戏方法和要求，然后老师进行示范。 2、将学生分成人数相等的 2 个队，迎面站立。 3、先指导学生练习一次。 4、在采用比赛的形式开始活动。 5、比赛后老师进行评价。对优胜队给予奖励。对失败队给予鼓励。 组织： 要求：遵守游戏规则，认真练习，积极 参与。 放 松 身 1．整理放松 1．教师带领学生做放松活动 心部分 2．学练总结 2．教师总结，学生认真听讲 3．宣布下次课内容 3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习 4．安排值日生 4．值日生整理场地，收拾器材 场地 练习 运动 器 材 密度 心率