第二章第1节合情推理与演绎推理.pdfVIP

第二章第 1 节合情推理与演绎推理 一、 合情推理 课前预习学案 一，预习目标： 了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等方法进行简单的推理。 二，预习内容： （1 ） 从 ______________推出 ___________ 的结论，这样的推理通常称为归纳推理 . 归纳推理的思维过程大致是 2 2 （2 ） 已知数列 a 的每一项均为正数， a1 =1 ， 1 n a 1 a n n 的一个通项公式。 （n=1 ， 2 ， ? ? ），试归纳数列 a n （3 ） 根据两个对象之间在某些方面的 ____________, 推演出它们在其他 方面也 ______________,这样的推理通常称为类比推理 .类比推理的思维过程大致为 观察、比较— — 联想、类推 — — 猜测新 的结论 （4 ） 类比实数的加法和乘法，并列出它们类似 的性质。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表 格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进 行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现 中的作用 。 二、学习过程： 例 1、在同一个平面内，两条直线相交，有 1 个焦点； 3 条直线相交，最多有 3 个交点； ? ? ；从中归纳一般结论， n 条直线相交，最多有几个交点？ 例 2 、有菱形纹和无菱形纹的正六边形地板砖， 按图所示的规律拼成若干个图案， 则第 n 个图案中的正六边形地板砖有多少块？