第三节世界的地形教学设计.pdfVIP

第三节 世界的地形 第一课时 教学目标： 1．理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。 2 ．了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的 “世界之最 ” ，在地图中 找出世界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。 3 ．联系当地地形特征与生产活动之间的关系，树立因地制宜的发展观念。 教学重难点： 1．五种陆地基本地形的特征及其分布。 2 ．世界两大山脉带，海底地形结构。 教具准备 ：多媒体课件（幻灯片） 教学过程： 修改和补充： 一、创设情境，导入新课： 我们生活在地球上，其陆地表面形态多种多样，千姿 百态，下面请看几幅图片（用课件展示各类地形图片） ，多 种多样的地形造就了我们这个美丽的星球， 今天让我们走进 世界，了解陆地地形。 二 、自主学习 合作探究： 学习任务（一） 陆地地形 1．自主学习 读教材第 33 — 35 页回答以下问题： （1 ）什么是地形？人们通常把陆地地形分为哪五种？ 【学生回答 】（地表各种高低起伏的形态，总称为地形； 陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本 类型。） （2 ）什么叫海拔？什么叫相对高度？在地图中标注的高度 应是海拔还是相对高度？ （３）平原和高原有什么共同点和不同点？山地和丘陵又有 什么相同点和不同点？盆地具有怎样的特征？ （４）读地图册中的世界地形图： 陆地上高大山脉主要分布 在哪两大地带？这两大地带分别分布有哪些主要山脉？各 自又呈什么走向？ 【学生回答 】（陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带： 一是太平洋沿岸山脉带， 如太平洋东岸自北向南纵贯南、 北 美洲西部的科迪勒拉山系， 主要由北美洲的落基山脉和南美 洲的安第斯山脉组成。 二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部 的山脉带，大体呈东西方向延伸，主要有喜马拉雅山脉、阿 尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等。 （５）你能够说出下列世界之最吗？ ①世界最大的平原 ② 世界最大的高原 ③ 世界最高的高原 ④ 世界最大的盆 地 ⑤ 世界最长的山脉 ⑥ 世界最深的海沟 ，在地形图中 找出它们，看看它们分别位于哪个大洲或大洋？ 【学生回答 】世界最大的平原 —— 亚马孙平原， 世界最大的 高原 —— 巴西高原， 世界最高的高原 —— 青藏高原， 世界最 大的盆地 —— 刚果盆地，世界最长的山脉 —— 安第斯山脉， 世界最高的山脉 —— 喜马拉雅山脉。 【教师补充 】世界陆地的最低点 —— 死海， 世界最长的裂谷 带—— 东非裂谷带， 世界最深的海沟 —— 马里亚纳海沟， 世 界陆地的最高点 —— 珠穆朗玛峰。 2 ．小组交流 小组内合作交流，踊跃汇报讨论结果。 3 ．合作探究 （１）海拔与相对高度： 观察图 2-38 ，说说 A 、 B 、 C、 D、 E 各点的海拔大约