第三节化学反应速率和限度教案.pdfVIP

第三节化学反应速率和限度（第一课时）教案 [ 知识与技能 ] ： 1、了解化学反应速率的概念及表示方法， 2 、 知道浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响， 3 、初步了解如何调控化学反应的快慢，以及在生产生活中的作 用 [ 过程与方法 ] ： 1、通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。 2 、通过实验探究和讨论，自然形成化学反应速率的概念。 [ 情感态度与价值观 ] ： 1、培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理 的探究过程中找到成功的喜悦， 2 、增强合作、创新与求实精神 [ 教学重难点 ] ：化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。 [ 导 入]: 在前面的学习中，我们主要讨论了化学反应中物质的变化及伴 随发生的能量两个根本问题， 这是化学反应的两大特征， 当面对一 个具体反应时， 人们最关心的是什么呢？本节课我们就来讨论这个 问题。 [ 指导阅读 ] ：P47 图 2-17 快慢差别很大的化学反应，请同学们交流一下在炸药 爆炸、金属腐蚀、食物腐败、塑料老化、溶洞形成、石油及煤生成 等方面，那一些人们希望快？那一些人们希望慢？ [ 讲解分析 ] ： 通过投影观察到在我们的生活中，有的反应很快，有的反应很 慢，但许多反应我们希望快， 有些反应希望慢， 人们希望能控制反应速率的快慢 为人类造福，咱们这一节就要讨论人们最关心的化学反应速率的快慢问题 。 [ 板 书] ：第三节 化学反应的速率和极限 一、化学反应的速率 [ 讲解分析 ] ： 不同的化学反应速率快慢千差万别， 快与慢是相对而言， 在科学 研究中需要一个统一的定量标准来衡量或比较。 与物理学中物体的运 动快慢用“速度”表示想类似，化学反应的过程进行的快慢用“反应 速率”来表示。 [ 指导阅读 ] ： 请学生认真阅读教材 p47 第 3 、4 段，结合运动速率的理解， [ 归纳小结 ] ： 1、概念：用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来 表示。 [ 提 问] ：大家是否能根据化学反应速率的概念， 归纳出它的数学表达式呢？ [ 归纳小结 ] ：2 、数学表达式 ：v(B)= c( B) t [ 提 问] ： [ 教师精讲 ] ： 由于浓度（物质的量浓度）的单位是 mol ·L-1，而时间的单位有 s、min 、 h 等，所以，化学反应速率的常用单位有 mol/(L ·s)或 mol/(L ·min) 等。 [ 归纳小结 ] ：3 、单位 ：mol/(L ·s)或 mol/(L ·min) [ 典型例题 ] ：例 1、在 N2 + 3H 2 2NH3 反应中，自开始至２秒，氨的浓度由 ０变为 0. 6 mol/L ，则以氨气表示的化学反应速率是多少？ [ 教师精讲 ] ： 3H2 + N2 2NH3 C1