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? 英语中的复数形式主要是在单数形式的基 础上加复数标记 -s 或其他形式构成的（英语 中单复数同形的词很少），它总比单数形 式要长，所表达的量也就多。 ? 汉语中的“我们，你们，他们”就比“我 你他”所表达的量要多。 ? 汉语中小而为“舟”，大而为“船”的说 法，因为“船”比“舟”的笔画要多。 31 2 ）形容词和副词的级 ? 英语中形容词、副词的原级、比较级和最 高级所指的概念程度渐 升，语言形式也渐 多，从零词尾到 -er, ( 两个字母表示比较）， 再到 -est （三个字母表示最高级） 32 3 ）语言单位数量与信息可预测性 ? 人类能够用有限的语言符号形式表达无限 的思想，这是一个了不起的技巧。 ? Zipf 于 1935 年提出了他著名的经济性原 则” Principle of Least effort”: 语言中语音 长度与信息熟悉度和可预测度成反比。概 念生疏，难以预测的信息往往要完整加以 表达，很少省略。而在表达熟悉信息时， 往往多用缩写形式，甚至省略形式。这是 经济动因在起作用。 33 4 ）动词与名词表达的差异 ? 表示“休息”、“散步”、“旅游”、“谈话”、 “游泳”、“饮酒”、等日常动作，在汉语中都 是用动词来表示的，但在英语中有两种表达方式： ? a) 用动词：如： rest, walk, trip, talk, look, visit, etc. ? b) have (take, make)+ 表示动作概念的名词，如： ? Have a rest, take a walk, make a trip, have a talk, take a look, make a visit, etc. 34 ? 从上面的对比中可见， b) 表达法比 a) 表达法 语言符号数量要多，因而根据数量象似性 原则， b) 表达法就比 a) 表达法所传递的信 息量要多。 ? 上述两种表达法在传统英语语法中，往往 被视为同义，其实不然。在 a) 表达法中，没 有表示出动作的次数，仅指动作本身，而 后一种表达法不仅表示了动作，而且比前 者更多一层 “动作发生的次数”的含义。 35 5 ）词语重复 ? 词语重复使用，就增加了语言符号是数量，其所 表达的信息量也就会增加。 ? 在英语中单音节拟声词模仿一次性动作或声音。 如： beep, bomb, cock, crack, pop, sizz 等。迭音 节拟声词则模拟反复、多次性声音或重复的动作： 如 quack-quack, puff-puff, zip-zip, flick-flick ? 汉语中也常常使用叠音来加重语气，过大概念量。 例如人们常常举李清照《声声慢》中的例子： ? 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 36 6 ）社会距离越近，语符数量少 ? 对话双方的社会距离越近，两者的身体距离会靠得越近， 典型的例子就是热恋中的人们，而且一般说来他们在同义 表达时，所用的语符数量也会较少。 ? 就以称呼为例，汉语中的人名一般是三个字，如林道静， 不熟悉的人不仅要用全称，而且后面还要加上一个头衔， 如：小姐，姑娘，老师，教授，同志，先生，局长，经历， 等等。如是在熟人之间，往往可直呼其名，如果在熟悉一 点，就可直接叫名字如“道静”。在熟悉可以用“老李， 老王”之类的称呼 ? 英语中类似的称呼有： ? Mr. Tom Jackson, Tom Jackson, Tom 37 顺序象似性 ? 顺序象似性可定义为：语言单位排列的顺 序象似于时间顺序，与文化观念密切相关。 38 1 ）英汉基本语序 SVO ? 世界上很多语言，如英语，汉语等，基本 是以“主 --- 谓 --- 宾”（ SVO) 为主要组句顺 序的。这实际上反映了一个思维上的顺序。 从实施者开始，发出动作，再到动作所及 对象。在实际语言交际中，如果违反了 SVO 正常顺序，如运用了倒装语序，则可 能是出于修辞上的需要。 39 2 ）语序与时序象似性 ? 时间顺序是人类认知世界的一种基本现象， 是人类认知结构中最重要的概念之一。在 汉语中，往往是先发生的事先讲，后发生 的事后讲，从无到有，逐步展开，语序与 时序有较高的象似对应性，两者往往自然 合拍。这说明汉语的语序结构直接反映现 实的时序结构，汉民族的认知犹如对现实 生活的临摹一样。汉语为“临摹式”语言 或“绘画式”语言。 40 象似性 iconicity 1 象似性的界定 ? 象似性主要讨论形式与意义之间的理据化关系。 ? 象似性研究为当代语言学开辟了一个崭新的领域， 为语言符号理据提供了更为系统、完整的理论依 据和实例资料。它为我们从认知上解释英语中的 许多规则提供了有力的依据，可以使学习者能够 更加深刻的认识到形成这些英语规则背后是认知 机制。 ?