四年级下册Unit3_Weather-教案.docxVIP

Unit3 Weather 第五 新安路小学 张彩云 教学目 ： 、 能 听、 、 本 的重点 ： windy ，sunny，rainy ， snowy、 cloudy 。 、能 看懂 / 听懂天气 中关于气候特点 句的 ， 并会用所学知 表达天气情况。 、 学会将所学句子运用到 生活中。 教具准 ：教学光 、 卡片、世界地 一 。 教学重点： ： windy ， sunny，rainy ， snowy，cloudy 。 句型： It ’s ? in ? 教学 点：所学句子在情境中的 用； 几个重要城市的名称和地理位置。教学 程： 一、复 引 、学生跟 音唱歌曲“ Thunder”。 2、教 提 ： What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)? 学生回答： It ’ s warm(cold / hot / cool) 二、教学新 、播放第 25 的 Let ’s chant 部分的 画，学生 看完一遍后，教 将 中五个画面同 展 在屏幕上， 教 播放 音， 学生 出相 的画面。学生指出 后， 教 适 出示 卡： rainy 、windy 、sunny、snowy、 cloudy ，学生 。 2、教 出示世界地 ： This is Beijing ， the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia. This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia. Here is Singapore, the city is a small country. 教 指 城市的名称： Moscow、London、 21 Sydney 、Singapore 。 3、 学生打开 ，教 城市名称的 ，学生在地 上指出城 市的位置。 、一个学生 城市名称的 ，其他学生在地 上指出城市的位 置。 5、同桌两个同学一 ，一人 ，一人在 中指位置。 6、教 播放 Let ’s learn 的 件，学生 看。 7、教 提 ，学生看插 回答。 教 ： Is it cloudy in Sydney ？Is it windy in Beijing? Is it rainy in Moscow? Is it snowy in Singapore? 6、学生两人一 答： A：Is it ? in ?? B ：Yes./No. It ’s ? in ? ７、学生用 It ’ s ? in ? 地 上五个城市的天气情况。 三、巩固 、完成 Lets play 部分的 ，操 句型： It ’s ? in ?。 、看看 的反 快：将全班分 若干小 ，每次比 各 出一名 代表。教 城市（ In ?）, 学生 出相 的天气形容 (It ’s ?) 。哪个学生先 出来可 本 得一分， 若干 比 后， 出先 ， 教 行适当 励。 四、布置作 、用英 向家人播 当天的天气 。 2、用所学 和句型自 五 。 五、板 22 新 安 路 小 学 张 彩 云 23