四年级第九单元教案(上).docxVIP

五泉小学学校管理  2011  ～ 2012  学年度第一学期 课题  数学广角  课型  新授  课时  5 教 1. 使学生认识到解决问题策略的多样性， 形成寻找解决 学 问题最有方案的意识。 目 2. 使学生理解优化的思想， 形成从多种方案寻找最优方 案的意识，提高学生解决问题的能力。 标 3. 使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用。 教学 形成从多种方案寻找最优方案的意识。 重点 教学 提高学生解决问题的能力。 难点 教学过程 设计意图 我的教学策略 一、基本练习 丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做炒鸡蛋， 妈妈告诉她这道菜有以下几项 在 交 流 工序： 中 产生 多种 敲蛋（ 1 分钟）搅蛋（ 1 分钟） 方法，使学生 切葱（ 1 分钟）洗锅（ 2 分钟） 认 识到 解决 烧热锅（ 2 分钟）烧热油（ 1 问 题策 略的 分钟）炒蛋（ 4 分钟）怎样安 多样性，形成 排才能用最短的时间炒好这道 寻 找解 决问 菜？ 题 最有 方案 2. 一只平底锅最多只能煎 的意识。 两条鱼，用它煎一条鱼需要 4 分钟，（正反面各 2 分钟），那 么煎三条鱼至少需要多长时 间？ 教学过程 设计意图 我的教学策略 3. 四、一班的 3 个同学各拿 一只水桶去接水， 水龙头给 3 只 使 学 生 水桶注满水需要的时间分别是 4 感受 到数 学 分钟、3 分钟、1 分钟，现在有 1 在日 常生 活 各水龙头可以接水， 怎样安排能 中的 广泛 应 使他们总的等候时间最短？是 用，尝试用数 多少？ 学的 方法 解 4. 妈妈怎样安排所用的时 决生 活中 的 间最少？ 简单问题。 杀鱼、洗鱼 5 分钟 烧鱼 10 分钟 淘米 2 分钟 做米饭 15 分钟 三、总结 通过今天的练习你又什么 体会？ 板书设计： 教学反思： 五泉小学学校管理  2011  ～ 2012  学年度第一学期 课题  课型  新授  课时  1 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学过程 设计意图 我的教学策略 教学过程 设计意图 我的教学策略 。 板书设计： 教学反思：