四年级语文上册第五单元教学计划.docxVIP

第五单元 一、单元教材分析 本组教材的单元主题是“我国的世界遗产” ，包含了两篇精读课文《长城》 、《颐和园》和略读课文《秦兵马俑》 ，这三篇课文都配有精美的实景或实物的照 片，展现了中华文化深刻内涵， 还安排了很多与主题密切相关的学习内容， 如“资料袋”中有相关背景材料的介绍； “口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的文物的保护展开交流、以写导游词为内容进行习作练习； “宽带网”建议学生继续搜集相关于中国的“世界遗产的”的资料。 二、单元教学目标 认识“崇、旋、殿、廊、誉、瞰”等 32 个生字，会写“隔、屯、柱栽” 等 32 个生字。积累词语，要求会读写认 26 个词语，会写会运用 24 个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分； 了解长城高大坚固、 气势雄伟等特点， 感受作者对祖国的热爱及对古代劳动人民的赞叹之情。激起民族自豪感、产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言， 学习按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。 《语文园地》中的“日积月累”描写名胜古迹的四副趣联及课外搜集的相关资料。 培养学生通过自己的阅读实践结合对重点词句的加深理解， 提高自身的语言理解的水平和能力。 培养学生，根据课文的主题进行搜集相关的资料， 并能够用自己的语言表达出来，提高自身的观察力和逻辑思维能力。 三、教学措施 学习本组课文，感悟课文内容、认识事物增长见闻、品味语言领悟写法、陶 冶情感受到熏陶等方面整合起来阅读课文。 想象课文描写的情景， 留心文章的表 达方法。调动学生已有的阅读积累和旅游的经历， 并围绕这一主题进行资料搜集、 整理、阅读交流分享等活动贯穿教学的全过程。 本单元的其他内容和活动， 都是 围绕大自然景物专题安排的。课后的资料袋，语文园地中的“口语交际”和“习 作”，是以文物保护展开的口语交际，以写导游为内容的习作。 “宽带网”建议学 生继续搜集关于中国的“世界遗产”的资料，提倡学生建立“中国的世界遗产之 旅”专用资料袋，采用多种形式引导学生感受“世界遗产”的魅力。 四、教学课时 17、《长城》  2 课时 18、《颐和园》  3 课时 19、《秦兵马俑  》  1 课时 20、《古诗两首》  2  课时 《语文园地五》  4 课时