六年级上语文课课练-将相和13-14语文S版.docxVIP

第 六 单 元 26 将 相 和 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 读拼音，写字词。 （1） zh à o（  ）国的蔺相如在秦王面前一点也不  dǎ nqi  è（  ），并揭穿了秦王想骗和 氏 bì（ ）的阴谋。 （2） li  ánpō（  ）后来终于明白自己的做法是错的，如果他跟蔺相如闹矛盾，就会  xu ē ru  ò（  ）国家的力量。 2. 给带点字选择正确的读音，打“√”  。 着急（ zhu ó zh áo） 召集（ ． ． 击缶 （ f ǒ f ǒ u） 诸位（ ． ． 上卿 （ qīnqī ng ） 渑池（ ． ．  zàozh à o） zh ū zū） mi ǎnsh é ng ） 二、词语游艺厅。 用“ ”画 去括号里不恰当的字。 进（攻 功） 抵（御 卸） （厉 历）害 （拒 柜）绝 躲（避 僻） 战（袍 抱） 2. 给句子中带点词找个朋友，使句子意思不变。 （1）赵王接到信非常着急，立即召集大臣来商议 ．．。（ ） （2）那时候秦国理屈．．，就没有动兵的理由。 （ ） （3）蔺相如说要举行个隆重．．的典礼，他才肯交出来。 （ ） 4 ） 秦 王 叫 人 拿 出 地 图 ， 把 允 诺 划 归 赵 国 的 十 五 座 城 指 给 他 看 。 ． ） 补充四字词语，并按要求答题。 理直气（ ） 无（ ）之宝 负（ ）请罪 攻无不（ ） 同心（ ）力 完（ ）归赵 （1）跟“团结”有关的词语是 ，这样的词语还有 、 。来源于历史故事的词语 是 ，这样的词语还有 、 。 （2）形容物品非常宝贵的词语是 ，这个词语的近义词是 。 （3）廉颇是个 的将军，他 的精神让我们感动。 用”信”字组成合适的词语，写在括号里。 (1)我国马上派人把璧送来，决不 ( )。 (2)天下人都知道秦国是不讲 ( )的。 (3)蔺相如 ( )，只有将相和睦，赵国才会安全。 (4)蔺相如满怀 ( )地带着和氏璧去秦国。 (5)他越来越得到全班同学的 ( )。 三、句子训练营。 1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ （改成陈述句） ____________________________________________ 2. 《将相和》一文的作者是司马迁写的。 （修改病句） ____________________________________________ 3. 蔺相如见到廉颇就像老鼠见到猫似的。 （仿写比喻句） ____________________________________________ 4. 蔺相如看到秦王这样侮辱赵王，生气极了。 （改成夸张句） ____________________________________________ 秦王不为赵王击缶。蔺相如就跟他拼了。 （用关联词语把两句话合成一句话） ____________________________________________ 四、课文回眸室。 《将相和》选自  _______ 所写的《史记》 ，课文以战国时期  ____________ _  为背景，以 _______和 _______两个主要人物的活动为线索，讲述了将相之间从和到  _____又到 _____的故 事，其中又包含三个故事： __________、__________ 、 __________ 。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 五、课堂连线台。 山羊老师： 课文中的蔺相如和廉颇你更喜欢谁？说说理由。 机灵猴： 我更喜欢蔺相如，因为他很 ___ _ ，当他来到秦国的宫殿时一点也不胆怯， 想办法 使 秦 王 不 敢 对 他 怎 么 样 ， 还 把 和 氏 璧 安 全 地 送 回 赵 国 。 在 渑 池 之 会 上 ， 他 ____________________________ ，为赵王挽回了面子。 智慧熊： 我更喜欢廉颇，因为他武功高强，而且 _______________ 。当赵王和秦王在渑池相 会时， 之所以秦王不敢对赵王怎样， 很重要的原因就是因为廉颇已带好兵在边境上等候。 当 蔺相如的话传到他耳朵时，他意识到自己的错误，马上向蔺相如 ________。 笨笨熊： 我更喜欢蔺相如，因为他 _____________ _______，虽然他立了很大的功劳，但面对廉颇的挑衅，他总让着廉颇，哪怕别人误解他， 他也不跟廉颇闹，他心里想的不是 _________，而是国家的安危，这种 _____精神让我起敬。 山羊老师： 三位同学能结合自己的实际来说， 说得都很有道理， 他们两人都有很多值得我们 学习的地方。 六、精彩赏析阁。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。