一年级上册语文教案-校园里沪教版(2015秋).docxVIP

校园里 [ 教学目标 ] 1、能在语言环境中读准“唱、歌、游、戏”四个生字的字音。能认读词语“唱歌”和“游戏”；在教师的指导下认识笔画“提” 。 2、能正确朗读句子，做到不加字、不漏字、不改字。 3、感受校园生活是丰富的，快乐的。 [ 教学重点、难点 ] ： 1、读准“唱、歌、游、戏”四个生字的字音，认读词语“唱歌”和“游戏” ，认 识笔画“提”。 2、能正确朗读句子，做到不加字、不漏字、不改字。 [ 课学媒体 ] 黑板、生字卡片 [ 课时建议 ] 2 课时 第一课时 [ 教学过程 ] 一、做游戏，导入新课。 1、我们先来做一个“邮递员阿姨送信”的游戏：校园里 2、邮递员阿姨每天为我们辛辛苦苦地送信，他们有一双勤劳的手，我们也有一 双灵巧的手。你们知道每个手指的名称吗？指名交流。 3、指导学生和图画上的小朋友一样玩玩手指游戏。 1）老师边念儿歌，边做动作。两个拇指弯弯腰， 点点头。 两个小指勾一勾，做朋友。 两只手掌碰一碰，拍拍手。 2）学着老师的样子，分句念儿歌，做动作。 3）同桌两个小朋友一起玩手指游戏。二、学一学，讲一讲。 1、引读：语文课上，我们做游戏。板书：我们做游戏。 1）教师范读。 2）学生跟读、男生女生读、齐读。 3）学习生字“游”“戏” “游”：你认识了哪个生字？谁做小老师？开横列小火车。找朋友。“戏”：谁认识了戏？开竖列小火车。认识“提”这个笔画。田字格里怎么