小学优秀教师先进事迹材料doc.docxVIP

. 小学 秀教 先 事迹材料 学张小学 张会峰 作 一名教 ，我不断地刻苦 研 ， 真研究教材教法，研究新 程 准， 注重多方位培养学生的能力和学 ， 工作 求 效， 学生因材施教。 了提高自己的教学水平，我 持 常翻 《小学 文教 》、《小学教研 》、《 秀 文集》等 籍。 ，我精心 ，努力 研教材，上网 料，了解学生特点，做了大量的 前准 工作，做到 教材， 学生， 源， 合 堂 运用 件配合教学，向 40 分 堂要 量。 堂上 学生 所欲言的 和空 ， 学生做 堂的主人， 而我 循循善 的引 ，做好学生的学 合作伙伴，学 效果事半功倍。教育学生上，我很注重培 扶差的工作， 于后 生，我 是 予特殊的照 ，在 堂上多提 ，多巡 ，多 ， 他 的点滴 步 予大力的表 ; 后多找他 心、 交朋友， 立起他 的信心和激 他 学 的 趣。我抓好学生的小 学 活 ， 拔 秀的小 ， 小 成 一起 步。我 持 学生写周 ，写身 事，写心里 ，写出自己的真情 感，从中我得到了 多??在日 中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及 学生 予指 和帮助，做到“春 化雨， 物无声”，使他 健康成 。本人所教学科的成 在 考中也名列前茅。 教研活 是 体， 改教研是先 。 此，我在所从事的教研工作中 极探索，勤于 践，做好新 改的模范 人。在 方面，我 极 看各种教学 摩 和 告会， 如 名 送教 、 省模范教 位 1 / 9 . 惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己， 借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 2010 年获得市优秀教学论文一等奖 ;2011 年获县优秀教学论文一等奖 ;县教导主任评课、说课均获二等奖 ;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。 08 年 9 月以来，我协同本校各学科教研组长， 做好新上岗教师的帮扶的工作， 肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。 我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求 自己做到正确定位， 牢固树立两种意识， 努力做好校长的助手， “上 情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求 真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校 教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并 注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 三、关爱学生，无私忘我。 作为寄宿制学校的班主任， 工作琐细而繁重。 尤其是三年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细， 2 / 9 . 点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须 关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之 以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母 离异家庭的孩子有四五个， 在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、 愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留 守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影 响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话， 有的半年联系一次， 相当多的外出打工者一年才返家一次， 甚至有的 父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种 需求就可以了， 而忽视与孩子的心理沟通与交流， 导致孩子对父母很 陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的 改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星 期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情 况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大 夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生 也更有了学习的动力， 我所带的班级也很快成为班风正、 学风浓的先 进班集体。 作为班主任我更相信学生， 尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项， 每个学生都有一定的长处和闪光点， 要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养 他们的自信心、 自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。 另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的 3 / 9 . 主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发