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2020最新精选幼儿谈话活动优秀教案 为帮助幼儿解开心结，教师大胆尝试了——情感迁移法。这种方法地运用，让幼儿站在父母的角度，以父母的身份来劝解别人，一方面帮助幼儿更好地理解父母，另一方面帮助幼儿解开心结，轻松解决了本次活动的重点。以下是小编整理的关于幼儿谈话活动教案，欢迎查阅! 幼儿大班谈话活动教案1 《我爸爸》 教学目标： 1、让幼儿在认知层面上更加清晰爸爸这一形象 2、让幼儿能够积极参与到谈话活动中，愿意大胆表达自己的想法 3、培养幼儿爱爸爸以及周围事物的情感 教学准备： 课件、幼儿已经学习了绘本《我爸爸》 教学过程： 一、以绘本引入，激发幼儿谈话兴趣 教师：小朋友们，今天老师带来了一张照片，我们来看看他是谁?(安东尼的爸爸)对呀，这是安东尼的爸爸，安东尼最爱自己的爸爸了，这是为什么呢?我们一起来看看。 播放多媒体课件，教师讲述《我爸爸》 教师小结：安东尼的爸爸十分勇敢，能打败坏蛋大野狼，吃得像马一样多，游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，能唱歌能跳舞等等这些，都说明安东尼的爸爸太棒啦。 二、基本部分 1、说说爸爸的名字 教师：老师特别想认识你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢? 教师引导幼儿把话说完整。 教师小结：你们都知道爸爸的名字，爸爸们都有一个好听的名字。 2、说说爸爸的职业 教师：那你们的爸爸是干什么的呢? 教师引导幼儿说出爸爸具体的职业 教师小结：你们的爸爸有当老师的有当