三年级上语文导学案-一次著名的冲刺鄂教版.docxVIP

课题： 21 一次著名的冲刺（第一课时） 【学习目标】 【学习真情告白】 1、学会 10 个一 字。 1、 “学 目 ” ，并 充完整。 2、能正确流利的朗 文， 熟 2、借助“起航”中的 ，自主 学。 文。 3、小 合作： 3、能初步感受杜 多 . 派特利的 ①小 内交流自学成果， 注意找出学 中的 ， 帮 强 。 助 正、学会，并 在 中。 4、重点朗 文第三自然段。 ②准 小 展示学 成果，人人参与。 价：正确 ☆ 熟 ☆ 超能力☆ 极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、你学会了本 的一 生字 ？ 一下吧！ ch ōnɡ cì m ēn r è m ài b ù w án qi án ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ji ǎo b ù zh ǎn ɡsh ēn ɡl éid òn ɡ g ēn jù ( ) （ ） （ ） shǐc è ɡuìb īn b ú j ìnɡ ér z ǒu （ ）（ ） （ ） ２、会 些生字 ？ 吧！ 奥 耗 晕 蹒 跚 搀 霎 绩 胫 ３、 文 熟了么？ 以下四关就算达 ： ①不添字 ②不掉字 ③不 ④不 巴 ４、 了 文后，你知道 文主要写了什么 ？ ５、杜 多．派特利 你留下了怎 的印象呢？ 【扬帆】 ◎自学展示一 ：学会 1０个一类字 以下方式可供 用： ① 比：比准确、比快速、 ② 读 : 分 、 、表演 、花 、 ③ ：解 ④ ◎自学展示二： 能正确流利的朗读课文，读熟 3 自然段 以下方式可供 用： ① 比：比准确、比流利 ② : 分 、 、表演 、花 、 ② ：复述 ?? ④ ◎自学展示三： 知道课文写了什么。 以下方式可供 用： ①画 文的思 ： 状的、花型的、板 的 ?? ②归纳回答 ③ 自学展示四 ：提出不明白的地方 ①认真听课文，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 1、和你的同桌来场 1 分钟默词大赛吧！正确数量多的 为胜。 2、课文那些描写让你印象深刻？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，说说杜伦多．派特利给你留下了 什么印象？ 课题： ２１ 一次著名的冲刺（第二课时） 【学习目标】 【学习真情告白】 1 、自主合作探究：从哪些地方感受到杜伦 1、阅读“学习目标” 。 多．派特利的坚强？ 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主 2、说说你对“重要的不是胜利，而是参与” 预学。 这句话的理解。 3、小组合作： 3、收集具有坚强品质人物的事例。 ①把不懂的问题在小组内交流， 并把收获或 者存疑记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、探究：从哪些地方感受到杜伦多．派特利的坚强？ 探究这个问题建议一步一步深入： 第 一 步 ： 自 由 朗 读 ， 在 书 上 勾 画 批 注 ： （ ） 第二步：反复读课文，标出重点词句： （ 第三步：不懂的可以做上记号，请教小组内同学（  ） ） 第四步：再读读课文，将最打动你的地方写下来，并说 说为什么打动了你 （  ）。 2、摘抄你认为最能表现杜伦多．派特利坚强的句子， 体会这样写的好处。 摘抄： 好处： 【扬帆】 ◎ 自学展示一 ： 探究： 从哪些地方感受到杜伦多．派特利的坚强 ？ ①课文朗读 PK 赛，在课文找到有关描写，大声朗读给 同学们听听。 ③ 归纳整理 PK赛，将你认为最能表现杜伦多． 派特利 的地方写在下面。 ③精彩回答 PK 赛，看看谁的回答最精彩。 ④ 如你也在赛场上， 你想对杜伦多． 派特利说什么呢？ 为什么？ 答： ◎自学展示二： 有感情地朗读课文最打动你的地 方。 展示方式可选用： ① 个人展示。 ② 组合作展示。 ③ ◎自学展示三： 摘抄打动你心的句子，体会这样 写的好处。 交流各组找出的句子，并说明这样写的好处。 【把舵】 1、说说你对“重要的不是胜利，而是参与”这 句话的理解 ？ 2、小组内讨论交流后全班展示。 【思考与延伸】 1、阅读：姚明 、刘翔的故事。 2、我的思考 :