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Unit 6 Work quietly !
Lesson6 Part B Read and Write Let ’s check Let ’s wrap it up
编写人:胡梦萍 责任编辑:黄辛文
温馨寄语:
I can do better. (我能做得更好!)
学习目标
1.能在图片和教师的帮助下读懂对话,并能够根据短文内容完成句子填空练习。
2.能正确使用现在进行时、情态动词 can 十动词等句型来介绍产品特点。
3.能在理解文本的基础上,对课文进行复述,以达到学以致用的目的。
重难点
1. 能够听说,朗读 Asako is making sushi. Can you teach me? I
2. 能理解单词 Spain 和 Spanish 的意思。
课前 预习
’等ll句show子。 you.
我会读懂课文。我能正确读出下面的句子! 还知道他们的汉语意思。
Im speaking Chinese ._________________ 。 ② I ’ll show you. _________________ 。
写一写:遇到疑难问题吗?我们一起来解决吧!
_____________________________ _________________________________________________
【温馨提示 】记录你的疑惑!别忘了字典、点读机、电脑等都是你的好帮手!
课中导学
1. Pre- reading(阅读前)
①欣赏与思考:观看视频 Robot, 展示各种机器人的图片,介绍各地的机器人 。
cleaner robot ,. science robot music robot factory robot
②七嘴八舌 : 我知道下列是哪些国家的国旗。(在横线上用英语填上国家的名称)
___________ ____________________________________________________________
【温馨提示 】主动思考 积极思考!
2. While-reading (阅读中)
①我是阅读大王:能快速浏览文章,带着问题仔细读文章,一起完成探究学习。
Q:How many robots do they see? ______________________________________
②我会猜:,我能从上下文猜测出这些单词的意思,(仔细阅读文章)
the world robot exhibition _________________, Spanish ___________, Canadian___________
③我来探究:(带着问题仔细读文章
,小组成员之间互相讨论,写下答案。等待揭晓!)
Q: Where are they from?
They are from 1._________2._______
3___________4.___________
5._______________.
1.
2.
3.
4.5.
3.After-reading (阅读后)
① 我会讲故事: (根据图片复述课文)
.
②我是听力能手:听音完成 Let ’ s check内容。
⑴ .听录音,勾出你听到的内容
⑵ .再次听录音,完成上面的问题。
③ 小笔哦!(根据 片完成句子 ,同桌之 互相 ,写下答案)
Eg :Look ! Numbe 1,It ’ s o7’ clock, Sarah ’ s
Family are eating dinner.
仿照例句,用含有 is/are/am doing 的句子将以上的 片 成一段 。
eg: Hello,I ’ m ? look,this is ? ,he is____________________________________
_____________________________________ ________________________________
【温馨提示 】大胆 吧! 我 :最棒!( ) 不 !( )加油,加油!( )
小
1、 我的收 是:
_______________________________________________________________________________
2、我印象最深的句子是:
___________ ___________________________________________________________________
_
当堂
一、英 互 :
1. the world robot exhibition__________
2 流 _________
3. anything els
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