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- 2020-11-23 发布于天津
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植树问题三班级小组名姓名小组评价教师评价学习目标通过动手操作等实践活动让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系通过小组合作交流来探讨封闭曲线的植树问题学习重点探讨封闭图形中植树问题的解决方法学习难点运用规律解决封闭图形中的植树问题使用说明及学法指导自学课本第页独立完成自主学习任务针对自主学习中的疑惑点课上小组讨论交流总结规律方法一自主学习动手画一画在一个假设周长是的圆上插小旗每隔插一面一共插了多少面小旗小旗的面数和间隔数有什么关系如果把圆拉成直线段小旗的面数和间隔数有同样的关系吗画图试一试小结
植树问题(三)
班级 小组名 姓名 小组评价 教师评价
学习目标:
1、 通过动手操作等实践活动,让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。
2、 通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树问题。
学习重点:探讨封闭图形中植树问题的解决方法。
学习难点:运用规律解决封闭图形中的植树问题。
使用说明及学法指导:
自学课本第108页,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课 上小组讨论交流总结规律方法。
一、自主学习
1、动手画一画。
在一个假设周长是40m的圆上插小旗,每隔10m插一面。
2、一共插了多少面小旗?小旗的面数和间隔数有什么关系?
3、如果把圆拉成直线段,小旗的面数和
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