小学四年级英语第五单元教案.docxVIP

： Unit 5 What would you like? 教学目 1. 能 听、 、 、 rice, noodles, fish, beef, soup, vegetable 。 能在 境中运用句型： Can I have some... please? Sure. Here you are. 初步掌握句型： What would you like for dinner? Id like some... 重点：句型： Can I have some ?, please? Sure. Here you are. ： rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable 点：能 正确 vegetable 。 教具准 ： 教 准 有关食物、 料的 片。 2. 教材相配套的教学 音 ［第一册 Unit 5 Let ’ s sing/A 和本册 Unit 5 Let ’ s learn/A ］ 学生准 一套有关食物、 料的卡片。 卡 教学 程： （一） 身／复 （ Warm-up/Revision ） 1.Sing a song 教 放 音［使用本套教材第一册 Unit 5, Let ’s sing/A 部分］， 生一起唱歌曲 “ Let ’ s have a picnic today ” . 2.Listen and do 教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。（可借助于学生自己的单词卡） Pour the water. Smell the coffee. Taste the tea. Show me the milk. Drink the juice. Cut the bread. Make the cake. Eat the hot dog. Show me the hamburger. Smell the chicken. Make the cake. Pass me the French fries. （二）呈现新课 （ Presentation ） 1. 教师出示 Let ’s learn 部分的挂图， 让学生说出图上食物和饮料的名称。 教师指图， 然后越指越快，学生要迅速地说出被指食物和饮料的名称。此项活动也可由学生轮流完成。 导入新单词。教师与学生进行会话： T: So many foods and drinks. I like hamburger. Do you like it? S: Yes, I do./No, I don ’ t. T: What do you like? S: I like ? 教 指着 片 soup 和 vegetable 学生： Do you like soup/vegetable? 学生两人一 用 上述句型 行 。并教 soup 和 vegetable 。教学中要特 注意 vegetable 的 音。 3. 教 做 状： I ’ m hungry. Can I have some rice, please? 到黑板上取下相 的 片 教 ： Sure. Here you are. 教 ：  学生听懂之后， Thank you. 4. 学生使用自己的学 卡片，模仿着来做 。（可与 Let ’ s play 部分相 合） Can I have some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable, please? Sure. Here you are. 听 音，跟 和 。 教 出示 卡， 学生 。 7. 教 指着黑板上的 片 : Look! Everything ’ s ready. I ’ d like some rice and fish for dinner.