武穴市小学生课外综合阅读实施方案(2).docxVIP

武穴市小学生课外综合阅读活动实施方案 为了积极响应市教育局提出的“强化内涵发展，创办和谐教育”的工作主题，全面推进落实全市小学素质教育“六个一”活动工程，营造“书香校园”的文化氛围，帮助学生了解中华文化的博大精深，吸收人类优秀文化的营养，开阔视野，陶冶情操，促进文化积淀，提 升人文素养。 通过课外综合阅读活动， 为学生的内涵发展和终身发展夯实基础， 为构建学习型校园与和谐教育迈出坚实的第一步。 一、活动思路 ：突出主体，全员参与，家校共建，和谐发展。 二、活动要求： 确保阅读质量，拓展阅读视野，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，提高阅读能力，陶冶阅读情趣，提升人文素养，并逐步转化为一种生活方式和生活需要。 1、九年课外阅读总量 400 万字以上 第一学段：（ 1-2 年级）不少于 5 万字 第二学段：（ 3-4 年级）不少于 40 万字 第三学段：（ 5-6 年级）不少于 100 万字 其中小学六年时间：能熟练地背诵 160 首优秀诗文 ,积累 1500 个成语，阅读百部课外读 物。 2、强化课外综合阅读课题研究 ,在遵循学生认识规律、 阶段年龄特征与学校实际的基础上，修改完善学校 1-6 年级学生课外综合阅读实施计划。 ①阅读兴趣的研究 ②阅读内容的研究 ③阅读途径的研究 ④阅读方法的研究 ⑤阅读习惯的研究 ⑥读、说、写结合研究 ⑦读书时间的研究 ⑧教师指导方法的研究 ⑨图书资源的选择与管理研究 ⑩主题活动与评价机制研究 三、活动措施： 1、整体启动，全面推进，持之以恒地开展系列主题阅读活动。 2、总结经验，发现典型，引领读书活动特色创建。 3、有序开展，循序渐进，搭建师生成长平台。 4、读说结合，读写结合，提升学生综合素养。 5、创新形式，保障资源，坚守读书学习阵地。 6、构建网络，形成机制，强化阅读综合评价。 四、活动保障： 1、每天要保证学生在校课外读书时间 20--30 分钟。 2、星期一至星期五要有计划的布置安排家庭读书时间与内容， 尽量减少书面家庭作业。 3、每周教师要有计划的认真上好一节读书方法指导课。 4、节假日要积极倡导学生多读书、读好书。 5、强化减轻学生读书压力和负担，广涉猎，读书笔记适量即可。 五、推荐学生课外综合阅读书目 （一）必读书目 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 (二 )同步阅读 一年级《春天的图画》 、二年级《花的学校》 、三年级《草叶上的歌》 、四年级《百合花开》 、五年级《童年玩与学》 、六年级《理想的风筝》 （三）选读书目 中国古典名著 少儿版四大名著（注音） 、唐诗三百首、宋词三百首、三言二拍系列（ 《喻世名言》）、《警世 通言》、《警世恒言》、《拍案惊奇》 ）、《中华上下五千年》 、（上、下册）、《中华寓言故事》 、《中 华成语故事》 （上下）、《三字经 百家姓 千家诗》、《世说新语》、《论语》、《增广贤文 朱 子家训 幼学琼林》 世界文学名著 《格林童话》 、《伊索寓言》 、《安徒生童话》 、《鲁宾逊漂流记》 、《福尔摩斯探案集》 （上下）、《战争与和平》 （上下）、《钢铁是怎样炼成》 、《海的女儿》、《一千零一夜》 、《小红帽》、《丑小鸭》、《绿野仙踪》、《灰姑娘》、《童年在人间》 、《童年我的大学》 、《雾都孤儿》、《昆虫记》、《老人与海》 、《神秘岛》、《海底两万里》 、《绿屋的安尼》 、《白雪公主》 名人作品集 闻一多诗歌经典全集 郁达夫散文经典全集 冰心儿童文学全集（上下） 朱自清散文选 秋雨散文 老舍小说 经典文学作品系列  萧红小说经典全集 梁实秋名作欣赏 《新儿女英雄传》 、《小城春秋》 、《林海雪原智慧背囊》 （ 1-10）、《意林故事系列》 、《汉字由来故事》、 《成语故事、 《世界上下五千年、 （上下）《心灵鸡汤系列》 、童话作品系列 《哈利波特》系列、 《皮皮鲁传》 、《鲁西西传》 、《皮皮鲁外传》 、《皮皮鲁和鲁西西的故事》 《儿童经典童话》 、《小猫钓鱼》、《聪明的一休》 、《三个和尚》 、《小猴摘桃》、《小蝌蚪找妈妈》 、 《猪八戒吃西瓜》 、《奇异的红星》 、《红雨鞋》、《推开窗子看见你》 、《爱丽丝镜中奇遇》 、《欧 美神话》、《哪吒新传》、《小英雄哪吒》 、《皮皮熊系列故事》 （1-12）、《一百个中国孩子的梦》 、 《稻草人》、《乌鸦兄弟》、《宝葫芦的秘密》 、 传记文学系列 《达尔文传》 、《诺贝尔传》、《李政道传》、《杨振宁传》、《爱因斯坦传》 、 《名人传》、《牛顿》、《拿破仑》、《比尔盖茨》 科普类系列 《科学家故事 100 个》、《中外探险故事精选》 、《中外动物故事选》 、《中外经典科普故事》 、《中外网络故事》 、《十万个为什么》 、《科学王国里的故事》 、《生命的密码》 、《七彩的分光》 、《灵性的王国》 、《悠长的