二年级上册数学教案-数学好玩第1节班级旧物市场｜北师大版(2014秋).docxVIP

第 1 节 班级旧物市场 教材第 86～87 页的内容。 1． 通过有趣的旧物交换和买卖活动 ，进一步掌握和理解人民币与乘除法的相关知 识。 2． 让学生在具体活动中感受数学的应用价值 ，能够利用学过的乘除法知识解决旧 物买卖和等价交换的问题 ，能够正确付钱、找钱 ，提高解决问题的能力。 3． 在实践活动中感受数学与生活的密切联系 ，在回顾、整理与交流活动中 ，激发 学生的学习兴趣 ，从而热爱数学。 重点： 能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题。 难点：在实践活动中感受数学与生活的密切联系 ，运用所学知识解决生活中的实际问题。 课件 ( 教材主题图 )。 师：同学们 ，你们看过的旧书 ，不穿的衣服都是怎么处理的？ 1：扔掉了。 2：送人了。 师：我觉得扔掉这些旧东西太浪费了 ，其实这些废旧物品也是有存在价值的 ，我们 可以把它们拿到旧物市场去交换自己需要的东西。大家去过旧物市场吗？ (没有 )今天我 们班也组织和设计了一个班级旧物市场 ，你们愿意参加吗？ (愿意 ) 1．活动筹划。 师：我们要举办自己的班级旧物市场 ，那么 ，我们具体要做哪些工作呢？我们这次 活 的任 是什么呢？你能 自己的想法 ？ ( 学生独立思考 ，然后小 交流自己的 想法。 ) ： 1：我 要准 好自己的旧物。 2：把自己旧的玩具、 、工 品等拿来与同学交 或出售。 3：我 要分成小 行活 ， 内先 行分工。 4：我 要先想好自己的 西要 多少 。 5：我 要 自己的 西 上价 。 6：需要找 1 地 ，各 划分一下。 ?? ：同学 想得可真周到 ，看来你 都是做事有 划的好孩子 ， 在 我 先来 察一下淘气和笑笑 行的旧物交 活 吧！ (出示 件：教材主 )你都看到了哪些有 价 的数学信息？ ： 1： 套故事 一共有 5 本，每本 2 元。 付多少 呢？ 2： 套汽 玩具 12 元，我想 2 本我喜 的 。 3：他 要把 来的 捐 希望小学。 ?? ：同学 都有一双善于 的眼睛 ，下面 我 也开始 行属于我 的旧物交 活 ，就按照 才同学 提出的建 开始做好准 吧！ 2．活 准 。 (1)教 先把全班学生 行分 ，并安排活 地点。 (2) 内学生研究每件物品的价格 ，并 出物品的价 (定价 合理 )。 (3) 物品 行 。 (4)将 出的物品 行登 。 3．活 开展。 ：我 的班 旧物交易市 在同学 共同的努力下已 准 就 正式 了 ？ (可以 )  ， 在可以开始 (活 开始 ，教 巡 ，老 也可以 者的身份参与活 ，并 有需要的同学 行帮助。 ) ： 一 你在活 中遇到了哪些数学 ？你又是怎 解决的？ 生 物展示 。 ： 1：我把每本 定价 4 元，我用 2 本旧 来 8 元。 2：我用一 小汽 来 3 本 。 ?? ： 通 今天的活 ，你有什么收 ？ 1：我 可以把自己不需要的 西拿出来与人交 ， 宝。 2：运用数学知 可以帮助我 更好的 行交 ，使交 更方便。 ：如果再 的活 ，你 哪些方面需要改 ？ 1：我 可以拿来更多的旧物 ， 旧物的种 更 全。 2：我 可以邀 其他班 的同学也来参加。 ?? 设计意图： 通过总结本次活动 ，让学生感受到数学的应用价值 ，得到应该学好数学 的启示 ，同时让学生养成及时总结的好习惯。 同学们 ，这节课你收获了什么？ 班级旧物市场 活动任务：旧物交换 活动准备： (1) 分组，安排活动地点 (2)给物品标价 (3)汇总交换物品 通过具体的旧物交换活动 ，让学生感知到旧物的价值 ，小东西有时候能发挥大作用 只要合理利用就可以减少浪费 ，同时创造新财富。在活动过程中提高学生对数学知识的 应用能力 ，培养学生思维的灵活性 ，体验到数学知识在生活中的广泛应用 ，使学生在活 动中感受到数学的乐趣 ，从而热爱数学。  ，