大自然的语言教案(上交).docxVIP

大自然的语言教案 【教学目标】 知识与能力：1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的说明方法。 过程与方法： 1、 整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生 阅读科普文章的能力。 2、 理淸文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说 明事理。 3、 揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力， 并学习运用生动的语言说明事物。 情感、态度与价值观： 培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，了解大自然的神奇。培养学生探索科学 奥秘的兴趣和严谨的科学态度。 【教学重难点】 理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容 要点。 学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 【教学方法】 朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。引导学生采用多种形式的朗读，在 朗读中感悟事理。 讨论法、点拨法。引导学生充分发挥集体的智葱，自主学习、合作探究，共同分享 合作的乐趣，感受成功的喜悦。在学习过程中适当的点拨。 赏析法。对文中重要段落，重要句子进行研读赏析。使得学生深入理解文章，感受大 自然的奥妙。 延伸拓展法。采集几则农谚，说说它们包含的物候知识，便于把课堂学到的知识转 化为能力。 【教学思路】 本单元说明文的教学是在前一单元基础上进行的，学生对说明