七年级语文上册 第二单元 6《卖白菜》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE 2 卖白菜 学习目标 1、运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。 2、学习小说对人物、环境的描写，尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法。 3、体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。 学习重难点 1、运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。 2、学习小说对人物、环境的描写，尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法。 学习课时：两课时 学习过程 一、情景导学，提出问题 在老舍的笔下，我们感受到了母亲的勤劳、坚强，和对子女深沉的爱。而在“黑暗、恐怖和饥饿”的童年成长莫言，母亲又将会给了他怎样的教育？一次终身难忘的经历——卖白菜，又将给我们带来怎样的心灵震撼？ 二、自主学习，尝试解决 （一）温故知新： 1．小说的三要素是什么？ 2．小说中环境描写的作用有什么？ 3．小说的人物描写有哪些？ (二)整体感知 1、学生了解莫言与相关的文学常识，了解文章写作背景。 2、学生浏览全文，按照故事的发展，给课文划分层次，并大致概括出各部分的内容。 3、通读全文，说说作者主要写了哪些事情？（课文围绕卖白菜，写了哪些人物之间的冲突？） 4、从这些事情中，你觉得母亲具有怎样的思想性格？ 三、小组合作，研讨难点 （一）阅读小说开端部分并思考： 1．“母亲苦着脸，……终于下了决心似的，叫着我的乳名??????” ①这