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- 2020-11-26 发布于浙江
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观察法的步骤观察记录表四;第五章 教育调查研究第一节 ;调查研究调查——收集资料(包括;第一节 调查研究的主要步骤一;一、准备阶段确定调查研究课题(;二、调查阶段运用调查手段,接触;三、研究阶段整理资料理顺、分类;三、研究阶段定性分析 所谓;三、研究阶段定量分析 ;四、总结阶段撰写调查报告,进行;作业:比较定性研究和定量研究的;第二节 问卷法一、问卷题目的;一、问卷题目的类型开放式题目(;第二节 问卷法例如:你认为目;二、问卷设计的策略围绕研究目的;三、问卷设计的程序确定资料范围;三、问卷设计的程序题目内容人口;第二节 问卷法-比如:“你能;四、问卷的发放与回收及问卷法的;五、选择题的编制 ;六、量表题的编制如何把要调查的;六、量表题的编制你满意自己的教;六、量表题的编制进一步分解成子;六、量表题的编制量表编排对每个;六、量表题的编制编码与记分选项;资料:小学教师的工作回报与满意;第三节 访谈法一、访谈法的类型;一、访谈法的类型和举例种类结构;二、访谈要求和技巧事前准备预先;三、访谈法的优缺点访谈法的优点;四、访谈中的沟通技巧影响沟通的;案例:现代中国城市父母如何管教;一、观察法的类型二、观察法的步;第四节 观察法观察:在事物的;一、观察法的类型直接观察和间接;二、观察法的步骤明确观察目的和;三、观察记录表第四节 观察法;四、观察技巧选择合适的
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