Unit 3 What’s your favorite foodd 第二课时说课稿.docx

Unit 3 What’s your favorite food? 第二课时说课稿 本节课是陕旅版五年级上册第三单元的第二课时，下面我将从说教材、说教法和说教学过程、这四个方面和大家一起分享我对本课的理解。 一、说教材 本单元是围绕学生喜爱的食物，饮料，水果展开话题，贴近学生生活实际，学生兴趣浓厚。本节课是一篇对话课文。它是在第一课时学习关于食物，饮料等词汇的基础上练习“What’s…favorite…? …favorite …is …”、I like …best.句型并达到灵活使用。通过本节课的学习，不但要培养学生对新句型的灵活使用。而且要向学生渗透了中西方饮食文化的差异。本节的重点在于能使用句型实行问答。其难点在对使用本节课所学内容实行自编对话，以达到学以致用的目的。 二、说教法 为了让学生更好地掌握本篇文章，结合学生特点，教学中我主要使用以下教学方法。 任务教学法：在听读环节设计具体明了、针对性强的问题或具体的任务，使学生明确学习任务，在任务的驱动下自主学习对课文。 创设情境法：借助ppt为学生创设理解课文知识点，攻破课文难点的情境。如，在学生理解like… best词语时，一方面联系已学词汇favorite实行讲解，另一方面将PPT所展示图片使用到句子中，使学生更直接地理解知识点。 合作探究法：为了更好的巩固What’s…favorite…? …favorit