我和班级共同成长（1）.doc

我和班级共成长 班主任的工作千头万绪，繁之又繁。这不，刚送走毕业班又迎来了新的工作、新的集体、新的面孔——四年五班。一切都是新的，一切又都将重新开始，所以接班伊始，我便通过原班主任和邻班老师等了解这个班级的情况：学情、纪律、卫生、特殊生、问题生等等。新接一个班就像新领了个孩子一样，希望他们能越来越好，希望他们能健康、快乐、而又不失所获地成长，于是我也将多年的经验与方法，将我的爱播撒在我们共同前行的道路上。 一、为班级营造家的氛围 为了给班级营造一个温馨的学习氛围，我和学生们为班级带来了花盆，使班级充满了绿意。放饮水桶的生了锈的铁柜上放上了好看的的塑料布。在教师节时学生为老师画的画都粘贴到了板报上。学生的仪表和着装方面我也提出了相关的要求，主要体现了两个字：干净。在这样的环境中我想才更有利于学生的学习和生活。 二、注重学生思想品德教育 班主任的基本任务是对学生实行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们理解世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相对应的安排。 三、增强班级管理，培养学生水平。 良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的水平。 1、通过各种