整理小学校本教材《汽车模型》.docx

实验小学 汽车模型兴趣小组 校本教材 前言 为落实我校校本课程，丰富学生在校生活，锻炼学生动手能力，培养学生创新意识我校开设汽车模型兴趣小组。 汽车模型兴趣小组已成为我校一大特色教育， 深受学生的喜爱。 我们的活动指导方针是让学生在游戏中提升动手能力。 活动内容主要有遥控赛车， 四驱车等学生喜欢的活动。 活动最终能展示出我校学生爱科学、 爱动手的校园文化。 随着兴趣小组工作的开展， 校本课程开发的深入， 我们感觉到不能局限于平常的活动。 要规范化兴趣小组的活动， 上升到一个较高的层次，必须要开发我们自己的教材——校本课程。 由于时间急促，编者水平所限，故教材中的缺点内容难以避免。 我们尽力校正。欢迎各位老师，读者行家交流点评。 目 录 第一章 四驱车模型 15 第一节 四驱车运动概述 1 第二节 四驱车活动历史及发展 2 第三节 基本构造及组成 7 第四节 四驱车的拼装（一） 9 第五节 四驱车的拼装（二） 11 第二章 遥控赛车模型 16 第一节 车辆模型简介 16 第二节 车辆模型赛事及组织简介 17 第三节 遥控车辆模型知识 19 第四节 车辆模型的操纵训练 25 第一章 四驱车模型 第一节 四驱车运动概述 车辆模型运动是一项挖掘人的智力、 树立竞争意识、 培养探索精神和锻炼创新品格的科技体育项目，它将体育人追求更高、更快、更强的精神筑就成为更巧、更妙、更灵的科技体育境界。是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目 , 能培养人们动脑动手的好习惯和勇于探索、 拼搏向上的优秀品质， 启迪人们对汽车事业的向往和对科学技术的热爱，对促进青少年的全面发展十分有益。 车辆模型运动的意义青少年通过制作、装配、调试、改造和升级车模 ,不仅能锻炼身体，还能学到许多有关机械、电子等方面的知识， 能够极大的提高青少年的想象力、动手能力、思考能力 , 同时，模型也为青少年了解物理知识提供了重要的直观平台！ 这些知识包括： 传 动系统、悬挂系统、差速系统、发动机原理等机械知识；各类频率无 线电收发系统、电信号放大原理、电机工作原理等电子电器知识 ;还 包含空气动力学等高深学科知识。 通过注意焦点集中度的缩放， 可以 有效调节视力，预防青少年近视。 车辆模型运动的目的是丰富学生的课余生活， 培养青少年健康向 上的爱好 , 防止因没有健康的爱好而沉迷网络。通过各种比赛和活动 切磋技艺，交流情感，增进友谊，不仅丰富了自己的业余生活，还培 养了他们的科学素养和创新精神， 同时增强了青少年的国防意识， 为国家未来的无人机、无人战车、无人舰船等新型装备提供储备人才。车辆模型运动的历史及发展 近年来，国际车模活动发展迅速。在许 多国家和地区，车模运动被列为政府提倡的健康有益的娱乐活动之 一。在中国模型运动也被国家体育总局定位为青少年第二课堂重点培 养项目。中国国家体育总局已经举办了十多届模型赛事， 重多知名院 校参与其中。在广州、上海、北京等发达城市，已有数万名学生参与 此项运动，使得中国青少年车辆模型运动飞速发展。 现在我们经常开展的是四驱车比赛， 它是一项竞技、科技、健身、益智、娱乐融于一身的体育项目，通过对四驱车模的拼装和改造，使 学生对机械知识和电学知识产生兴趣； 而四驱车所提倡的竞技精神则可以增强同学们的竞争意识， 培养其坚韧的毅力和良好的团队合作精神。 第二节 四驱车活动历史及发展 一、历史 1982 年日本将专业竞技用的无线电摇控赛 车加以缩小，去掉转向及摇控装置，成功制 造了第一台微型的四轮驱动 的赛车，英文的 迷你四驱车 “ MINI ，”中文是微型的意思。 其谐音乃 “迷你 ”于是人们喜欢将微小的东西都叫 “迷你 ”。迷你赛车从诞生的那天起， 就以仿真、新颖的外型、强大的动力，闪电般的速度，吸引了成千上万的青少年， 风靡了日本。 二、发展 随着迷你四驱车品种的不断发展，游戏及比赛器材、项目的不断完善，四驱车在全球范围 内开始发展起来，日本政府从 87 年开始正式迷你四驱车 承认四驱车比赛为国内体育模型正式项目。 并每年举行两届 “日本杯 ” 迷你四驱车大赛。 90 年以来在日本还先后举行了三场 国际性的迷你 四驱车大赛，参加的有日本、美国、台湾、菲律宾等国家及地区。 90 年奥迪玩具实业有限公司从日本引进技术，开始生产 18、16、 三种系列的迷你四驱车。经过几年的努力，在产品质量方面已达到了日本同类产品水平，某些方面超过了日本，但价格却是日本的 1/3。据不完全统计，国内的四驱车迷已超过千万。 按真车缩小 32 倍，以 130 电机和两节 5 号电池为动力的四轮驱动模型车， 简称四驱 车。英文： 4WD。 三、四驱车品牌 我国著名四驱车品牌有： AA 牌、奥迪牌、双人牌等。 当中包括其他国家品牌：日本的 Kyo