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幼儿教师业务学习计划 【篇一：幼儿园业务学习计划】 西安新城若草幼儿园业务学习计划 一、指导思想 继续以《纲要》精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革， 关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教 学活动的有效性为抓手，大练基本功，优 化园教质量。通过多种途径，建设高素质师资队伍，促进园教质量 迈上一个新的台阶。 二、主要目标 1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育 ，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。 2、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学 活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理 ，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基 础。 3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各 种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的 可持续发展打好基础。 3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优 化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学 的质量。 4 、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。 5 、常规管理，提高园教质量。 三、具体工作及措施 （一）队伍建设 1 、加强学习，提升教师的专业理论素养。 （1）、重点学习《纲要》，让教师通过反思学习、心得交流等形式 ，进一步理解文件的 精神实质，提升教师的教育理念，提高教师观察、评价的能力。 （2 ）、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包括网络 教学），让教师感受优秀教师的教育行为和策略，鼓励教师进行反 思学习，提高实践能力。 2 、加强对不同层次教师的指导与管理。 （1）、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展示课、师徒 带教等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教师 的专业辐射和引领作用。 （2 ）、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、资料检查、 随堂听课等形式， 及时了解青年教师的教育教学情况。通过同伴互助来提高新教师的 教育教学能力。 （二）理论学习 通过学习，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任 感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师 的自身素质使之真正落实到实处。 （1）深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）等理 论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化 。 （2 ）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感 和敬业精神的典范。 （3 ）强化教师教育观念向教育行为的转变。 ①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。 中为主的观念，打破以上课为主的习惯。 ③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行 因材施教。 （三）抓教学，抓常规，要质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环 节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。为其一生 的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。 2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科 学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种 游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开 展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等， （四）钻教材，研教学，保质量 1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神， 以《纲要》要求和园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计 教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特 点。 2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。 在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的 资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的成功与 失败之处。 3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好 教具和学具以及幼儿相应的经验积累。 【篇二：幼儿教师个人培训计划】 幼儿园教师个人培训计划 九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己 的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划： 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断 地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师 的标准来要求自己。 二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动 所需材料；写好