德育教育在初中道德与法治教学中的渗透探讨（1）.doc

德育教育在初中道德与法治教学中的渗透探讨 【摘 要】在素质教育全面改革发展背景下，新课改对初中道德与法治教学提出了更多更高的要求。道德与法治在初中教学阶段主要对学生个人道德意识以及价值观点实行引导与规范，在当前初中道德与法治教学中如何融入德育教育是当前广大教育工作者全面注重的重点问题。现阶段素质教育全面普及背景下，需要改变传统教学方法，更新教学理念，在理论知识教育基础上对学生综合素质实行培育，协助学生建立准确的价值观点，养成积极向上的学习态度以及良好的道德品德。 【关键词】德育教育；初中道德与法治；渗透 初中道德与法治教学是初中教育课程体系中的重要组成部分，对学生道德品质以及价值观点的有效培育具有促动作用。在理论知识学习基础上，能够引导学生建立准确的世界观、人生观、价值观，养成爱国主义情感以及健康向上的道德情感。在现阶段社会各个领域全面发展背景下，提升学生综合素质能够为其今后全面发展奠定基础。在初中道德与法治教学中，教师需要整合重点教学内容，积极融入德育教育，通过德育教育深化本学科教学成果，更好地协助学生理解各项精神品质，对思想素质实行锻炼。 一、道德与法治教学中融入德育教育需要注意的问题 在初中受教育阶段，绝大部分学生都会产生逆反心理，因为学生世界观、人生观、价值观还处于初步发展阶段，所以在此阶段展开德育教学对学生个人发展具有重要引导作用。